【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是 （ ）

A. 消化酶 氧氣 B. 葡萄糖 氨基酸 激素

C. 載體 二氧化碳 D. 呼吸酶 鈉離子

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境，主要考查對(duì)內(nèi)環(huán)境的理解和成分的判斷，實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)理解層次的考查。

消化酶分布于消化道，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤.

葡萄糖和氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要通過(guò)血液的運(yùn)輸，激素需要通過(guò)體液的運(yùn)輸發(fā)揮作用，它們都是內(nèi)環(huán)境的成分，B正確.

載體在細(xì)胞膜上，不是內(nèi)環(huán)境成分，C錯(cuò)誤.

呼吸酶是細(xì)胞呼吸的催化劑，存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳性疾病已成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素。人類(lèi)的XY染色體存在同源區(qū)段與非同源區(qū)段，如圖甲所示。Ⅰ、Ⅱ區(qū)段是XY染色體的非同源區(qū)段，Ⅲ區(qū)段是XY染色體的同源區(qū)段。圖乙是某家族遺傳系譜圖，陰影表示患病個(gè)體。已知此病為伴性遺傳，回答下列問(wèn)題。（相關(guān)基因用B、b表示）

（1）這種遺傳病致病基因不可能位于圖甲的Ⅱ段，理由是：____________________。

（2）若致病基因位于圖甲的Ⅰ段，則圖乙中Ⅲ9的基因型可能是_________________。

（3）若致病基因位于圖甲的Ⅲ段，則圖乙中Ⅲ5的基因型可能是__________________。

（4）為確定致病基因位于圖甲的Ⅰ段或者是Ⅲ段，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)查父親性狀為_________(填“正常”或“患病”)，母親性狀為__________(填“正常”或“患病”）的多個(gè)家庭，如果________，則說(shuō)明致病基因位于圖甲的Ⅰ段；如果多個(gè)家庭中，有家庭出現(xiàn)兒子正常或者是女兒患病的情況，則說(shuō)明致病基因位于圖甲的Ⅲ段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)正在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，為了防止研磨過(guò)程中色素被破壞，他應(yīng)向研缽中加入少許（ ）

A. 無(wú)水乙醇 B. 丙酮 C. 二氧化硅 D. 碳酸鈣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外Na+和K+的相對(duì)濃度。神經(jīng)細(xì)胞表面存在離子泵和離子通道兩種蛋白質(zhì)，其中離子泵能將Na+泵出細(xì)胞，K+泵入細(xì)胞，而離子通道則可介導(dǎo)細(xì)胞吸收Na+和排出K+，離子泵和離子通道介導(dǎo)的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散

C. 協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的羥基（－OH）末端稱(chēng)為（　�。�

A. 3′端 B. 5′端 C. 1′端 D. 2′端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，秋水仙素作用于細(xì)胞周期的（ ）

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雙螺旋DNA模型搭建實(shí)驗(yàn)中，使用代表氫鍵的訂書(shū)釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見(jiàn)，A與T之間以及C與G之間最好分別釘

A. 2和2個(gè)釘 B. 2和3個(gè)釘 C. 3和2個(gè)釘 D. 3和3個(gè)釘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科研工作者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)所做的不同方面的研究結(jié)果,圖甲表示某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖;圖乙表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,圖丙實(shí)線(xiàn)表示該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者凈增長(zhǎng)量(出生率與死亡率的差)與種群密度的關(guān)系,虛線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕獲強(qiáng)度下這種生物收獲量與種群密度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）在圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,有___(填“一個(gè)”或“多個(gè)”)基因庫(kù),消費(fèi)者有_____。

（2）圖乙中B表示___________的能量。

（3）若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則圖甲中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為____千焦。

（4）當(dāng)種群密度為K/2時(shí),在虛線(xiàn)Ⅳ所示捕獲強(qiáng)度下種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是____。若要獲得該初級(jí)消費(fèi)者最大的持續(xù)產(chǎn)量,應(yīng)維持的捕獲強(qiáng)度為圖中的虛線(xiàn)_____。

（5）在沒(méi)有明顯遷入和遷出的情況下,決定該初級(jí)消費(fèi)者種群凈增長(zhǎng)量的因素是_________。

（6）人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代免疫學(xué)認(rèn)為，異體器官移植時(shí)，移入的器官相當(dāng)于

A. 疫苗 B. 傳染源 C. 抗原 D. 抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案