12．下列屬于ATP水解產(chǎn)物ADP的是（　�。�
A．A-P～PB．A-P-PC．A～P～PD．A～P-P

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵． ATP水解后形成ADP，結構為A-P～P．

解答 解：ATP的結構簡式為A-P～P～P，水解后形成ADP，結構為A-P～P．
故選：A．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．泡菜壇內有時會長一層白膜，這是什么菌在液面繁殖形成的（　�。�
A．酵母菌B．醋酸菌C．毛霉菌D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是（　�。�
A．F1能產(chǎn)生不同類型的配子
B．雌雄配子隨機結合
C．減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離
D．減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，屬于“性狀分離比模擬實驗”目的是（　�。�
①認識等位基因分離的特點       
②認識配子隨機組合的特點          
③了解基因組合與性狀的關系             
④了解環(huán)境與性狀的關系．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答微生物的相關問題 
某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、觀察、計數(shù)．請回答與此實驗相關的問題．
（1）表1中牛肉膏提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、生長因子．
 牛肉膏 0.5g
 蛋白胨 1g
 NaCl 0.5g
 瓊脂 2g
 水 200mL
（2）為了使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗．
（3）如圖表示培養(yǎng)和分離某種細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是A、C．（多選）

A．步驟①倒平板操作時，倒好后應將其倒過來放置
B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C．步驟③三個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)
（4）進行微生物的觀察還可借助光學顯微鏡來觀察細胞的顯微結構．如現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物，并欲對其進行分類，下列選項不能作為分類依據(jù)的是B、D．（多選）
A．核膜的有無    B．核糖體的有無    C．細胞壁的有無      D．膜上磷脂的有無
（5）脂肪酶在治理污水中具有廣泛的應用前景．為獲得高產(chǎn)脂肪酶的菌株，并將之用于產(chǎn)業(yè)化，進行如下實驗．
①進一步調查適合于產(chǎn)脂肪酶菌株生長的碳、氮源．根據(jù)表2的實驗數(shù)據(jù)，選擇理想的碳源為蔗糖．
表2 不同碳源對菌種產(chǎn)脂肪酶的影響
碳源濃度（%）酶活（IU/mL）
玉米粉1.08.50
可溶性淀粉1.00.00
糊精1.028.50
葡萄糖1.02.50
蔗糖1.037.50
麥芽糖1.013.50
②在如表3空白處補全的實驗方案，以確定所選碳源的最佳濃度（設濃度梯度的差值為0.2%）．
表3
酶活0.6%0.8%1%1.2%1.4%
第1組/////
第2組/////
第3組/////
平均值/////

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關基因工程的問題
薄荷可產(chǎn)生蚜蟲報警信息素EβF用于驅散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵．天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF，但可以通過基因工程制備含EβF合成酶基因的轉基因抗蚜麥．

（1）提取薄荷細胞中的EβF相關RNA來獲取目的基因的方法屬于人工化學合成．
（2）研究者利用4種限制酶分別酶切目的基因（圖1）和質粒（圖2），各限制酶的識別序列和切割位點（用^表示）如圖1、2所示，將酶切后的產(chǎn)物連接，與質粒切點③處相連接的是目的基因的切點①（填序號），與質粒切點④處相連接的是目的基因的切點②（填序號）．
（3）將重組質粒導入小麥幼胚細胞，然后利用植物組織培養(yǎng)技術進行培育繁殖，其理論基礎是植物細胞的全能性．
（4）下列可作為轉基因抗蚜麥篩選指標的有ABC．（多選）
A．葉片上蚜蟲數(shù)量
B．蚜蟲在葉片上停留的時間
C．葉片上蚜蟲天敵的數(shù)量
D．蚜蟲的死亡率
（5）下列不屬于轉基因抗蚜麥推廣種植后引發(fā)的安全性問題的是C．
A．影響生物多樣性
B．目的基因向其他生物擴散
C．減少殺蟲劑對環(huán)境的破壞
D．改變現(xiàn)有生態(tài)結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關生物學實驗中試劑使用的敘述，正確的是（　�。�
A．解離液中的鹽酸為龍膽紫染色提供酸性條件
B．雙縮脲試劑中的NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件
C．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，利于健那綠進入細胞
D．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．傳統(tǒng)方法利用大麥芽生產(chǎn)啤酒，實質是利用其中的α-淀粉酶．用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶．下列有關分析與推測，不合理的是（　　）
A．處理過的種子細胞內α-淀粉酶基因轉錄的mRNA量可能增多
B．該處理能使種子內非糖物質轉化為淀粉的速率加快
C．處理過的種子堆內升溫加快是細胞呼吸加強引起的
D．處理后大麥胚細胞的細胞周期變短，說明赤霉素有促進細胞分裂的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）過程①不能利用人的肝臟細胞來完成，原因是肝臟細胞中的胰島素基因不表達（轉錄）．
（2）過程②稱為反轉錄（逆轉錄），可以用二苯胺（試劑）檢驗該過程產(chǎn)物的化學本質．
（3）在體外得到大量DNA的PCR技術，與體內DNA復制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同．PCR中首先用95℃高溫處理，目的是使DNA解旋（兩條鏈解開螺旋），而這一過程在細胞內是通過解旋酶實現(xiàn)的．PCR過程中的引物實質是單鏈DNA．
（4）⑦過程要用到DNA連接酶從而形成重組分子，為使⑧過程更易進行，應用Ca2+處理大腸桿菌．

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