噬菌體侵染細菌的實驗中,相關敘述正確( 。
A、原料和酶來自細菌而模板來自噬菌體
B、模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來自細菌
C、指導蛋白質(zhì)合成的DNA和酶來自噬菌體,氨基酸原料來自細菌
D、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、線粒體、氨基酸原料和酶由細菌提供
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、噬菌體侵染細菌的過程中,原料和酶來自細菌,模板DNA來自噬菌體,A正確;
B、模板來自噬菌體,酶、核糖體和氨基酸原料來自細菌,B錯誤;
C、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,酶和氨基酸原料來自細菌,C錯誤;
D、噬菌體侵染細菌的過程中,只有DNA進入細菌,所以指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、氨基酸原料和酶,由細菌提供,但細菌是原核細胞,沒有線粒體,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體的繁殖過程,掌握噬菌體侵染細菌實驗過程,明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有子代噬菌體DNA的細菌分開,再對各選項作出判斷即可,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖在細胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中下列敘述正確的是( 。
A、是在線粒體內(nèi)進行的
B、必需在有氧條件下進行
C、產(chǎn)生二氧化碳
D、反應速度受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有絲分裂各時期圖象(順序已打亂),請回答:

(1)一個完整的細胞周期包括
 
 
兩個時期.圖中1的名稱是
 

(2)圖中細胞分裂的正確排序是
 
.其中染色單體形成于圖
 
,消失于圖
 

(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖中的
 
時期,此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( 。
A、糖原和RNA
B、糖原和DNA
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞化學成分的敘述,不正確的是(  )
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素
B、脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細胞膜的構(gòu)成
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì)
D、DNA與RNA相比特有的分子組成是含胸腺嘧啶和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅豆杉是我國珍貴的瀕危樹種.南京中山植物園于20世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群.某同學對紅豆杉的種群密度進行了調(diào)查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表.請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是( 。
等級a級b級c級d級e級
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤100100<h≤300h>300
數(shù)量(株)1206232166
A、在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于遷地保護(易地保護)
B、對紅豆杉的種群密度進行調(diào)查,常用的方法是樣方法
C、分析表中數(shù)據(jù)可以看出,此紅豆杉種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
D、紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長,從種間關系看,鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是( 。
A、能進行光合作用的都含有葉綠體
B、能進行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進行基因表達的都具有核糖體
D、細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪個選項中的生物,在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其它三個選項中的生物?(  )
A、草履蟲B、大腸桿菌
C、藍藻D、HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體進食后血液內(nèi)( 。
A、胰島素含量減少,使血糖升高
B、胰島素含量增加,使血糖降低
C、胰高血糖素素含量減少,使血糖升高
D、胰高血糖素素含量增加,使血糖降低

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