關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題,下列哪項不合乎道德規(guī)范

A. 利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞,救治病人

B. 利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒,以供展覽

C. 利用試管嬰兒的臍帶血

D. 設(shè)計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市高三5月適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是

A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液

B. 組織液部分成份滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管

C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動脈端進入血漿

D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在有關(guān)生物進化的研究中,常從分子水平研究蛋白質(zhì)和核酸的細(xì)微差異。細(xì)胞色素C是一種在細(xì)胞呼吸過程中有重要作用的蛋白質(zhì)。下表是多種生物中細(xì)胞色素C的氨基酸序列與人的比較結(jié)果。

生物名稱

黑猩猩

獼猴

袋鼠

金槍魚

小麥

酵母菌

氨基酸差別

0

1

10

21

35

44

請回答下列問題:

(1)以細(xì)胞色素C為參照,上述生物中__________與人類的親緣關(guān)系最近?赏ㄟ^比較各類生物中細(xì)胞色素C的差異來推斷不同生物中遺傳物質(zhì)差異。從中心法則的角度分析,依據(jù)是____________。

(2)在分子水平研究不同物種親緣關(guān)系,更直接的方法是用DNA分子雜交技術(shù)比較核酸:

①提取生物A的細(xì)胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂湥涗涀冃詼囟葹門A-A;

②提取生物B的細(xì)胞色素C基因,加熱,使DNA變?yōu)閱捂?記錄變性溫度為Tb-b;

③在適當(dāng)條件下,形成雜種雙鏈DNA,記為A-B;然后加熱,記錄變性溫度為TA-B;

④計算兩個變性溫度TA-A(或TB-B)與TA-B的差值,記為M。

上述步驟中,加熱DNA形成單鏈過程中破壞了DNA分子的______________。研究發(fā)現(xiàn),生物A和生物B的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),計算得到的M值越大,原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題

生態(tài)工程體系的特點是

A. 少消耗 B. 多效益 C. 可持續(xù) D. 多投資

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A. 接種針、手、培養(yǎng)基 B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針 D. 接種針、手、高壓鍋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大腸桿菌接種在徹底滅菌的培養(yǎng)基表面時,關(guān)于接種環(huán)劃線的操作,下列敘述不正確的是

A. 劃線前灼燒接種環(huán) B. 將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連

C. 每區(qū)劃三至五條平行線 D. 不要劃破培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。

(3)圖中曲線__________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。

(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是

A. 劇烈運動和汗腺分泌增加

B. 環(huán)境溫度上升和立毛肌收縮

C. 寒顫和腎上腺素分泌增加

D. 發(fā)熱和皮膚血管收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

禿頂是由常染色體上顯性基因B控制的,但只在男性身上表現(xiàn)。一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生一男孩長大以后為禿頂。則這個女人基因型是:

A. bb B. Bb C. BB D. BB或Bb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案