【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題:

(1)若圖甲中ab分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表________,d代表________。

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),ab表示的器官分別是________________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變

都不含葉綠素,且都是分解者

都具有細胞結構,且都有細胞壁

A①③

B①②

C②③

D

【答案】細菌 原核生物 ⑵a ⑶肺 心臟 ⑷D

【解析】試題分析:(1)乳酸菌屬于細菌,細菌和藍藻都屬于原核生物,因此若甲圖中ab分別代表乳酸菌和藍藻,則a代表細菌,b代表原核生物。

2a的生存空間完全在c中,b的生存空間只有一部分在c中,因此,當環(huán)境改變時,a最容易滅絕。

3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),ab表示的器官分別是肺和心臟。

4))支原體和煙草花葉病毒都不能進行光合作用或化能合成作用,所以都是異養(yǎng)生物,正確;

硝化細菌、支原體和煙草花葉病毒都不含葉綠素,但硝化細菌能進行化能合成作用,是生產(chǎn)者,錯誤;

都具有細胞結構,且支原體沒有細胞壁,錯誤;故選:D。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于單倍體的敘述,正確的是

A單倍體的體細胞中都含一個染色體組

B單倍體生物都是高度不育的個體

C單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少

D單倍體生物可由卵細胞發(fā)育而來

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【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結構示意圖

(1)該蛋白質(zhì)中共含有______條肽鏈,______個肽鍵,肽鍵可表示為______。

(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有______個-COOH,至少有______個-NH2。

(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了___________。

(4)寫出該蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間可能的區(qū)別:______________________________。

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【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是

A氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 B碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) D水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉,植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物細胞中位于常染色體上的基因AB、C分別對a、bc為顯性.用兩個純合個體雜交得F1,F1測交結果為aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111.則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①表示某動物b基因正常轉錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細胞內(nèi)部分基因和染色體的關系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①所示過程一般發(fā)生在細胞分裂的___________期,原因是________________________;能發(fā)生該過程的細胞結構有_______________________

(2)圖①中,若b2為RNA鏈,當b2含堿基A和U分別為24%和18%時,則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為_________;該過程結束時,終止密碼子位于_______(b1/b2)鏈上。

(3)正常情況下,該生物細胞中含有b基因最多時為_______個,b基因相互分離發(fā)生在_________________________(時期)。

(4)由圖②所示的基因型可以推知,該生物體____________(能/不能/不能確定)合成黑色素,其中基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是______________________________

(5)由圖③可以得出,基因可以通過_____________________________________從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對基因控制。

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【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( )

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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【題目】—個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接的復雜營養(yǎng)結構,稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關敘述錯誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比,該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競爭關系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈是草→高原鼠兔→鷹

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