【題目】

（1）上圖是 肽化合物，圖中A是 基 ，B是 鍵，C是 基

（2）已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于（ ）

A．12800

B．12544

C．11036

D．12288

【答案】（1）三 氨基 肽鍵 羧基 （2）C

【解析】試題解析：據(jù)圖分析可知：

（1）上圖是三肽化合物，因其有兩個肽鍵，圖中A是氨基 ，B是肽鍵，C是羧基。

（2）每N個氨基酸組成一個單肽鏈產(chǎn)生N-1個肽鍵，因此兩條肽鏈共肽鍵98個，一共是100個氨基酸；另產(chǎn)生一個肽鍵生成一個水分子，需要100個氨基酸，產(chǎn)生98個水分子,所以蛋白質(zhì)的相對分子量="128" x 100 - 98 x 18=11036。C正確。A、B、D不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡又稱細胞編程性死亡。下列有關細胞凋亡的敘述正確的是

A．頭發(fā)變白是由于黑色素細胞凋亡導致細胞內(nèi)酪氨酸酶減少

B．細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程

C．效應T細胞與癌細胞結合，使癌細胞裂解，之后被清除屬于細胞凋亡

D．細胞凋亡與基因選擇性表達有關，屬于細胞分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣

B．如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C．當平均光照強度在X和Y之間（每日光照12 h），植物一晝夜中有機物量的變化是甲減少、乙增加

D．當光照強度為Z時，光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于癌細胞特征的是（ ）

A. 形態(tài)結構沒有變化 B. 連續(xù)進行惡性增殖

C. 糖蛋白增加 D. 能正常進行細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學，在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料，用紙層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了右圖四種不同的層析結果。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多

C．丙可能是正確操作得到的理想結果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一生物有四對染色體．假設一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．0：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細胞中含量最多的化合物有關

D. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A. 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位

B. 神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C. 神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重組酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技術使乙肝病毒相關基因在酵母菌內(nèi)表達并大規(guī)模培養(yǎng)，從而提取制成疫苗。

（1）下圖是獲取目的基因的流程：

①圖中基因組文庫 （小于/等于/大于）cDNA文庫。

②B過程需要的酶是 ；A、C過程中 （可以／不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中 和 為模板直接進行PCR擴增，該過程中所用酶的顯著特點是 。

（2）構建基因表達載體時用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末端，后者需用 （E·coil／T4） DNA連接酶通過催化 鍵使目的基因與質(zhì)粒連接起來。為使目的基因在酵母菌細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入表達載體的 和 之間。

（3）在導入表達載體時常用Ca+處理酵母菌，使其成為 細胞，再與表達載體于緩沖液中混合，在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

（4）為了檢測目的基因是否成功翻譯，可以用 技術，若沒有出現(xiàn)相應的雜交帶，則可能需要用 做探針來檢測是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

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