【題目】“酒是陳的香”，是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯。在實驗室我們可以用如圖所示的裝置來制取乙酸乙酯。請回答下列問題：

（1）寫出試管a中發(fā)生的化學方程式：______________________。

（2）試管b中所盛的溶液為 _____________，其主要作是 ， ， 。

（3）試管b中的導管要在液面的稍上方，不能插入液面以下，其目的是__________________。

【答案】（1）CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O；（2）飽和碳酸鈉溶液，吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度便于分液；（3）防止倒吸。

【解析】

試題分析：（1）a中發(fā)生酯化反應，酸去羥基醇去氫，因此反應方程式為：CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O；（2）b中盛放飽和碳酸鈉溶液，揮發(fā)出來的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇，利用乙醇易溶于水，乙酸的酸性強于碳酸，因此用飽和碳酸鈉溶液吸收乙醇，除去乙酸，同時降低乙酸乙酯的溶解度使之析出，便于分離；（3）不插入液面以下，其目的是防止倒吸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)酯J用以生產(chǎn)多種重要有機化工原料、生成合成樹脂、合成橡膠及多種精細化學品等。以丙烯為原料制備環(huán)酯J 的合成路線如下圖：

己知以下信息：

①在特殊催化劑的作用下，烯烴能夠發(fā)生復分解反應，即碳碳雙鍵兩邊基團互換位置的反應。如兩個1—丁烯分子進行烯烴換位，生成己烯和乙烯：2CH2═CHCH2CH3CH3CH2CH═CHCH2CH3+CH2═CH2

②C生成D是C 與HCl的加成反應。

（1） B 的化學名稱為__________________。

（2）反應③的化學方程式為____________________。

（3） E的結構簡式為________, G分子中含有的官能團是__________(填官能團名稱)。

（4） I和G生成J的化學方程式__________。

（5）與D互為同分異構，且Cl原子位于1號碳原子上，兩個烴基不在同一個碳原子上的同分異構體有________種，核磁共振氫譜為4組峰，且峰面積比為4：2 : 2 : 1 的為__________(寫結構簡式)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機化合物A經(jīng)李比希法測得其中含C為72.0%、H 為6.67%,其余為氧,用質(zhì)譜法分析得知A的相對分子質(zhì)量為150。 A的一種同分異構體E可用作茉莉、白蘭、夜來香等香精的調(diào)和香料。它可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成。合成路線如下:

請?zhí)羁?/span>:

（1）A的分子式為 。

（2）E的結構簡式為 。

（3）反應③的反應類型為 。

（4）寫出反應④的化學方程式: 。

（5）D的芳香族同分異構體有多種,其中核磁共振氫譜的峰面積之比為1∶2∶2∶3的所有同分異構體的結構簡式為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】芳香烴 X 是一種重要的有機化工原料，其相對分子質(zhì)量為 92，某課題小組以它為原料設計出如下轉化關系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應條件略去)。已知：A 是一氯代物，H 是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為 C7H5NO。

已知：

回答下列問題：

（1）對于阿司匹林，下列說法正確的是 。

A．是乙酸的同系物

B．能發(fā)生酯化反應

C．不能發(fā)生加成反應

D．1 mol 阿司匹林最多能消耗2 mol NaOH

（2）H 的結構簡式是 ，F→G 的反應類型是 。

（3）寫出 C→D 的化學方程式： 。

（4）寫出符合下列條件的的同分異構體的結構簡式：____________(寫出 2 種)。

①屬于芳香族化合物，且能發(fā)生銀鏡反應

②核磁共振氫譜圖中峰面積之比為 1∶2∶2∶1

③分子中有 2 個羥基

（5）阿司匹林與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應的化學方程式：_______________。

（6）以 A 為原料可合成，請設計合成路線，要求不超過 4 步(無機試劑任選)。 合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【化學-選修5：有機化學基礎】

A是一種重要的化工原料，已知A是一種鹵代烴，相對分子質(zhì)量為92.5，其核磁共振氫譜中只有一個峰，C是一種高分子化合物，M是一種六元環(huán)狀酯，轉化關系如圖所示，回答下列問題：

（1）A的分子式為__________；A→B的反應類型__________；

（2）寫出結構簡式：D __________，M的結構簡式為____________。

（3）寫出下列反應的化學方程式：B→C:______________；E→F_________________。

（4）滿足下列條件的H的同分異構體共有__________種。寫出其中一種同分異構體的結構簡式 。

①屬于酯類； ②能發(fā)生銀鏡反應； ③能與金屬鈉反應放出氣體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：

請回答下列問題：

（1）非諾洛芬中的含氧官能團為______________(填名稱)。

（2）反應①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結構簡式為______________。

（3）在上述五步反應中，屬于取代反應的是________(填序號)。

（4）B的一種同分異構體滿足下列條件：

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。

Ⅱ.分子中有6種不同化學環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)。

寫出該同分異構體的結構簡式：______________。

(5)根據(jù)已有知識并結合相關信息，寫出以為原料制備的合成路線流程圖（無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A～M有如圖所示轉化關系，A與F分子中所含碳原子數(shù)相同，且均能與NaHCO3溶液反應；F的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色；D能發(fā)生銀鏡反應;M與足量的NaOH溶液反應后的產(chǎn)物，其一氯代物只有一種。

請回答：

（1）B、F的結構簡式分別為____________、。

（2）反應①～⑦中，屬于氧化反應的是________(填反應序號)。

（3）寫出反應④的化學方程式__________________。

（4）D與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為_______________________。

（5）A的相對分子質(zhì)量在180～260之間，從以上轉化中不能確認A中的某一官能團，下列確定該官能團的哪些實驗方法是正確的________。

A．取少量A于試管中，再加入苯振蕩，觀察分液后上層溶液顏色

B．取少量A于試管中，再加入NaOH溶液共熱，待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性，最后滴入AgNO3溶液，觀察沉淀顏色

C．取少量A于試管中，再滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸．觀察沉淀顏色

D．取少量A于試管中，再加入NaOH的醇溶液共熱，待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性，最后滴入AgNO3溶液，觀察沉淀顏色

（6）符合下列條件的F的同分異構體共有______種。

A．能發(fā)生銀鏡反應

B．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

C．核磁共振氫譜上有四個峰，其蜂面積之比為l:1：2：6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】F、G均是常見的香料，可通過下列途徑合成，合成路線如下：

回答下列問題

（1）B的名稱為 。

（2）③的反應類型是 ；④的反應類型是 。

（3）C的結構簡式是 ；A加聚產(chǎn)物的結構簡式是 。

（4）F分子中位于同一平面的碳原子最多有 個。

（5）G的芳香同分異構體中且能發(fā)生銀鏡反應和水解反應的異構體有 種，其中核磁共振氫譜只有四組峰的異構體結構簡式為 。

（6.）參照上述合成路線，以甲醛、乙醛及（環(huán)已酮）合成[已知HCHO是所有醛中還原性最強的（常用Ca(OH)2催化劑）] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿塞那平（Asenapine）用于治療精神分裂癥，可通過以下方法合成（部分反應條件略去）：

（1）化合物A中的含氧官能團為 和 （填官能團的名稱）。

（2）化合物X的分子式為C4H9NO2，則其結構簡式為 。

（3）由D生成E的過程中先后發(fā)生加成反應和 反應（填寫反應類型）。

（4）寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構體的結構簡式： 。

Ⅰ．是萘（）的衍生物，且取代基都在同一個苯環(huán)上；

Ⅱ．分子中所有碳原子一定處于同一平面；

Ⅲ．能發(fā)生銀鏡反應，且分子中含有4種不同化學環(huán)境的氫。

（5）已知：（R為烴基）。根據(jù)已有知識并結合相關信息，寫出以ClCH2CH2CH2Cl和為原料制備的合成路線流程圖（無機試劑可任選）。合成路線流程圖示例如下：

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