酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生MmolCO2,小鼠在正常情況下產(chǎn)生同樣多的CO2,需要消耗的葡萄糖是酵母菌的( 。
A、6倍
B、3倍
C、1倍
D、
1
3
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:酵母菌有氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳.
解答: 解:酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生Mmol二氧化碳消耗的葡萄糖是
M
2
mol,小鼠的無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,因此小鼠的二氧化碳來自有氧呼吸,因此小鼠產(chǎn)生Mmol二氧化碳,消耗的葡萄糖是
M
6
;所以酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與小鼠產(chǎn)生的二氧化碳相等時,小鼠消耗的葡萄糖是酵母菌的
1
3
倍.
故選:D.
點評:本題的知識點是有氧呼吸與無氧呼吸的過程和反應(yīng)式,酵母菌和小鼠無氧呼吸的產(chǎn)物不同,對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用標志重捕法統(tǒng)計種群數(shù)量時,下列敘述正確的是( 。
A、如果所做的標記部分脫落,則計算值比實際值小
B、如果因個體間相互接觸,使未被標記的個體也沾上了顏料標記,則計算值比實際值小
C、如果標記的個體因標記過于醒目,易被實驗人員發(fā)現(xiàn),則計算值比實際值大
D、如果標記的個體因標記過程中刺激過大,造成極難再次捕捉到,則計算值比實際值小

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科目:高中生物 來源: 題型:

在足球比賽中,當比賽進入最后階段時,經(jīng)?吹角騿T因為下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地的現(xiàn)象,這是因為在運動過程中,隨著汗液排出了過量的( 。
A、水B、鈉鹽C、尿素D、鈣鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細胞有絲分裂的觀察實驗過程的敘述正確的一組是( 。
①解離的目的是用藥液殺死細胞;
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,以利于染色時堿性染料著色;
③用龍膽紫溶液可將細胞核物質(zhì)或染色體染成紫色;
④壓片的目的是使根尖細胞充分分散,形成單層細胞.
A、①②B、③④C、①D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是(  )
A、抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期
B、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)準備
C、同一機體內(nèi)不同細胞的細胞周期所經(jīng)歷的時間均相同
D、經(jīng)一個細胞周期產(chǎn)生的子代細胞都必能進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于初級消費者
B、該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽光能
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級是太陽能
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是逐級遞減的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于單倍體的是( 。
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗
B、由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪
C、由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株
D、由三個染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴逐漸消失.該過程發(fā)生了(  )
A、細胞凋亡B、細胞衰老
C、細胞休眠D、細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)基本功能的敘述,不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能只包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
C、能量流動為物質(zhì)循環(huán)提供動力
D、物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

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