埃博拉病毒(EBOV)是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒,其遺傳物質(zhì)為RNA,利用相應(yīng)的生物學(xué)激素制備出抗EBOV的單克隆抗體,可快速檢測EBOV。請回答下列問題:

(1)途徑一:在制備抗EBOV的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的EBOV蛋白,一段時間后,從小鼠的脾臟中獲取 細(xì)胞,將獲得的細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合,再經(jīng)過篩選、檢測,最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞,在細(xì)胞融合過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(2)途徑二:可將無限增殖的基因用 技術(shù)導(dǎo)入能產(chǎn)生抗EBOV抗體的小鼠漿細(xì)胞中,以便源源不斷地產(chǎn)生抗EBOV的單克隆抗體,此細(xì)胞可來源于 的增殖分化。

(3)在途徑二中,將無限增殖的基因?qū)胂鄳?yīng)的免疫細(xì)胞的技術(shù)中,需要的工具酶為

(4)埃博拉病毒(EBOV)侵入人體時,在細(xì)胞中以RNA為模板,在 酶的作用下,合成相應(yīng)的DNA并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,進(jìn)行增殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物激素或類似物的應(yīng)用,下列敘述正確的是

A.用乙烯利處理鳳梨促進(jìn)果實成熟

B.用細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高

C.用赤霉素處理大麥種子能明顯抑制a-淀粉酶產(chǎn)生

D.用2,4-D處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗是生物學(xué)研究的重要手段,下列相關(guān)實驗的敘述,不正確的是

A.用甲基綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后,在顯微鏡下可以看到藍(lán)綠色的線粒體

B.用0.3g/ml的蔗搪溶液處理紫色洋蔥表皮細(xì)胞后,細(xì)胞液的滲透壓會升高

C.研磨菠菜綠葉時放人少許SiO2和CaCO3,可提高研磨液中葉綠體色素的濃度

D.用95%的酒精與15%的鹽酸混合液處理洋蔥根尖,可使細(xì)胞相互分離開來

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列對于遺傳多樣性的敘述,正確的是( )

A.遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性

B.黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性

C.現(xiàn)今檢驗遺傳多樣性的方法只有PCR

D.某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表。下列分析正確的是( )

A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖甲中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。

(2)為了探究溫度對光合作用的影響,首選應(yīng)在圖乙裝置的燒杯內(nèi)加入 ,水柱的高度變化表示的是 (總光合速率/凈光合速率)。

(3)若用乙裝置來測定溫度對植物的呼吸速率的影響,燒杯中應(yīng)該加入試劑 ,還要將裝置遮光處理。為了排除無光變量對實驗結(jié)果的干擾,需要設(shè)置對照組,對照組與實驗組的區(qū)別是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)是我國最大的一塊新生濕地,其中有一種二倍體野大豆可作為飼料,培育轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率。請回答:

(1)濕地具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。依據(jù)生態(tài)工程的________原理,黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素。

(2)常用________法將植酸酶基因?qū)胍按蠖辜?xì)胞中,采用________方法檢測植酸酶基因是否成功表達(dá)。

(3)可利用__________技術(shù)快速繁殖轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,該技術(shù)的核心步驟是__________________。

(4)染色體加倍后的轉(zhuǎn)基因野大豆,作為飼料有更好的品質(zhì)。低溫誘導(dǎo)可獲得四倍體轉(zhuǎn)基因野大豆,誘導(dǎo)染色體加倍的原因是______________。若用這樣的植株根類制片后觀察到含8個染色體組的細(xì)胞,合理的解釋是_____________。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為15℃-33℃。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進(jìn)行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測定,結(jié)果如圖1。圖2為其葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)結(jié)果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重 強(qiáng)于或低于)對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制 強(qiáng)于或低于)對呼吸作用的抑制。

(2)將番茄植株置于一個大型密封的玻璃容器中,在一定條件下給予充足的光照后,容器中CO2的含量每小時減少了45毫克;放在黑暗條件下,容器中CO2的含量每小時增加了20毫克;據(jù)實驗測定,番茄植株在上述光照條件下每小時制造葡萄糖45毫克。在上述光照和黑暗條件下,番茄植株在光照條件下呼吸作用

強(qiáng)于或低于)黑暗條件

(3)圖2中的保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。圖中箭頭為細(xì)胞中水分流動的總方向,此時氣孔關(guān)閉,推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 (填失水或吸水)狀態(tài);短時間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 (填增多或減少)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.研究人員探究生長素(IAA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響,得到如圖所示結(jié)果.據(jù)此可判斷(  )
A.生長素、青霉素都能夠促進(jìn)插條生根
B.生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性
C.高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用
D.青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高

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