【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y 控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:

請分析回答下列問題:

1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是_____(至少答兩點(diǎn))。

2)從實(shí)驗(yàn)_____可判斷這對相對性狀中_____是顯性性狀。

3)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉(丙)的基因型是_____

【答案】自花傳粉、閉花受粉,自然狀態(tài)下一般都是純合子;豌豆植株具有易于區(qū)分的相對性狀等 黃色 Yy

【解析】

根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法如下:①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀,雙親均為純合子。②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)了不同于親本的性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀,親本為雜合子。

(1) 用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是:①豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物,避免了外來花粉的干擾,在自然狀態(tài)下一般是純合子,因此用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠,又容易分析;②豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀,實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析。

(2) 在實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色子葉(。┳越唬F1中的黃色子葉(戊)∶綠色子葉=31,說明親本黃色子葉(丁)為雜合子,而雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,據(jù)此可判斷這對相對性狀中黃色是顯性性狀。

(3) 結(jié)合對(2)的分析可知:實(shí)驗(yàn)一中的親本綠色子葉(乙)的基因型為yy,進(jìn)而推知F1中的黃色子葉(丙)的基因型為Yy。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20067月下旬以來,有關(guān)四川怪病”——豬鏈球菌病導(dǎo)致多人死亡的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌——豬鏈球菌,下列關(guān)于豬鏈球菌的推測錯誤的是 ( )

A.遺傳物質(zhì)是DNAB.沒有核膜

C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D.具有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 肝糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖其中R出生率/死亡率。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是

A.從圖中可知0d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動

B田鼠種群數(shù)量在ad之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中cd期間一直在下降

C.該田鼠種群增長為邏輯斯諦增長,C點(diǎn)時種群密度最

D.由圖可知,a、b兩點(diǎn)時對應(yīng)的種群自然增長率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖泊幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表回答問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈,在該食物網(wǎng)中輪蟲和鯽魚的種間關(guān)系為________。

(2)表中生物能否構(gòu)成該湖泊的生物群落?________。原因是________________________________。

(3)蠶沙(蠶的糞便)是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入蠶沙可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶沙中的碳元素只能以________形式流向魚。向河流中少量投入蠶沙對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________________。

(4)據(jù)研究表明,綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請根據(jù)圖回答:

(1)此果蠅的性染色體為________,這是_____(雌、雄)性果蠅。有_________對常染色體,1和3是_________(同源、非同源)染色體,A和a是________(等位、非等位)基因,A和B是_________(等位、非等位)基因。

(2)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的_________定律;A、a與B、b兩對等位基因同時遺傳時應(yīng)遵循基因的__________定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過程和要求,回答下列問題:

(1)某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的:

①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);

③連續(xù)觀察七天并取樣計(jì)數(shù),每天在不同時間記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。

請糾正該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯誤:

_____________________________________________________________________________。

(2)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。每個計(jì)數(shù)室由25×16=400個小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3,F(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余菌液。

現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個大方格80個小室內(nèi)共有酵母菌34個,則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體__________個。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減小誤差,你認(rèn)為采取的做法___________________。

(3)你認(rèn)為影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是

A.DNA和磷脂B.RNA和脂肪

C.胰島素和性激素D.核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A. 具有識別作用的細(xì)胞有細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③、細(xì)胞④和細(xì)胞⑤

B. 過程Ⅱ、Ⅲ都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過程Ⅶ主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)

C. 細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)具特異性識別作用,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化

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