【題目】血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是（ ）
A.胰島素
B.胰高血糖素
C.抗利尿激素
D.甲狀腺激素

【答案】A
【解析】解：A、胰島素具有降血糖的作用，A正確；B、胰高血糖素具有升高血糖的作用，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，調(diào)節(jié)水鹽平衡，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素可加快細(xì)胞新陳代謝，調(diào)節(jié)體溫，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，下列屬于生物群落層次的是

A．一只草履蟲(chóng)

B．草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)、枯草桿菌等所有生物

C．草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)

D．草履蟲(chóng)培養(yǎng)液及生活在其中的各種生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)激素的闡述，不正確的是（ ）
A.激素是信息分子
B.激素是有機(jī)分子
C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
D.激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將14N—DNA(輕)、15N—DNA(重)以及15N、14N—DNA(中)分別離心處理，其結(jié)果如圖中所示。現(xiàn)將15N—DNA轉(zhuǎn)移到只含14N的環(huán)境中，再使DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次（Ⅰ和Ⅱ）后，將所得DNA采用同樣的方法進(jìn)行離心處理，則結(jié)構(gòu)最可能是圖中的（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物物體內(nèi)脫落酸（ABA）的生理作用，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的長(zhǎng)生量，結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）脫落酸是由植物體的特定部位產(chǎn)生的，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的__________有機(jī)物。它屬于植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

（2）綜合分析上圖可知，干旱條件下ABA對(duì)野生型幼苗的作用是____________________。

（3）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)__________，以對(duì)環(huán)境的變化做出反應(yīng)。因此研究者推測(cè)：干旱可__________植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷
B.圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解
D.圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致

①調(diào)節(jié)體溫的能力下降

②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺(jué)的形成

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是

A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性

C. 中樞突觸的數(shù)目的多少 D. 效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)進(jìn)行單獨(dú)和混合飼養(yǎng)。一段時(shí)間后，檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

①單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中

②單養(yǎng)時(shí)魚(yú)種b多出沒(méi)在池底

③混養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在池底

④混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種a多出沒(méi)在池底，魚(yú)種b多出沒(méi)在植叢中

⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

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