仔細(xì)觀察下列各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答下列問題。

（1）圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是核糖體。圖丙所示細(xì)胞與圖甲、圖乙所示細(xì)胞最主要的區(qū)別是_______________。

（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，可使用_________染液染色觀察。

（3）圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是_______（填標(biāo)號）；rRNA的合成以及核糖體的形成與_______（填標(biāo)號）有關(guān)。

（4）若甲細(xì)胞的分泌物為抗體，則該細(xì)胞是由________細(xì)胞增殖分化而來。

（5）圖乙為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與由____________（填標(biāo)號）共同組成的_______________（填名稱）發(fā)生分離所致。

（6）如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細(xì)胞40個）。

該表皮細(xì)胞液的滲透壓（濃度）最接近于蔗糖溶液___________（填編號）濃度。


(1)沒有核膜是(或沒有細(xì)胞核，或沒有具核膜的細(xì)胞核)

(2)健那綠

(3)①③     ⑤

(4)B(或記憶)

(5)③②④      原生質(zhì)層

(6)濃度B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，其簡要過程如右圖所示。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是

A．PCR技術(shù)制備大量DNA時引物要被不斷消耗

B．PCR技術(shù)能使整個加入體系DNA片段呈指數(shù)擴(kuò)增

C．PCR技術(shù)中需要4鐘脫氧核糖核苷酸作為原料

D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：


吉安一居民發(fā)現(xiàn)買的新鮮豬肉晚上發(fā)藍(lán)光。專家解釋，豬肉中含磷較多且攜帶了一種能發(fā)光的細(xì)菌——磷光桿菌時就會發(fā)光。只要將豬肉煮熟，就可食用。下列關(guān)于磷光桿菌的敘述不正確的是

A．發(fā)光源由磷光桿菌的線粒體合成的ATP提供能量

B．磷光桿菌的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種

C．磷光桿菌的基因中一定有與RNA聚合酶的結(jié)合位點

D．磷光桿菌分裂繁殖時可能發(fā)生基因突變，不發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種結(jié)構(gòu)，請據(jù)下圖回答問題：

⑴圖①~⑤中同時含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)有____________（填標(biāo)號）。⑥中的結(jié)構(gòu)____________（填標(biāo)號）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。

⑵在分泌蛋白的形成和分泌過程中，結(jié)構(gòu)____________（填標(biāo)號）的面積會不斷減小。在植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞板形成關(guān)系密切的細(xì)胞器是____________（填標(biāo)號）。

⑶觀察④常用的實驗材料是____________________；觀察②和f用到的染色劑分別是____________________。

⑷細(xì)胞在衰老過程中，結(jié)構(gòu)⑦的體積會____________（填“增大”“減小”或“不變”）；結(jié)構(gòu)⑦中的____________（填“d”“e”或“f”）與⑤的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說法有幾項

①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散

②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān)

③生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，不同濃度的生長素，其促進(jìn)生長的效果不相同

④頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果

⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化

⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性

A．只有一項敘述正確

B．只有兩項敘述正確

C．只有三項敘述正確

D．不只三項敘述正確

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科目：高中生物 來源： 題型：


34．［生物——選修3；現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

下圖為細(xì)胞融合的簡略過程圖，請回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已經(jīng)用_______________處理，除去了_____________；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是_________________，融合完成的標(biāo)志是___________________________。

（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用___________________________技術(shù)把D細(xì)胞培養(yǎng)成植株。

（3）若A、B是動物細(xì)胞，一般取自___________________________，然后用_______________________使其分散開來。A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是________________，所形成的D稱為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器a為______________。

（2）圖甲中物質(zhì)④在______________的情況下，全部進(jìn)入c中被分解。

（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測的）據(jù)此回答：

若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照條件下，該植物在充分光照下1小時總共積累葡萄糖______________毫克。

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點光合速率的因素是______________。

（5）若給該密閉裝置通入，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了，請用文字或圖解簡要說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為基因型為AaBb的某雄性動物細(xì)胞進(jìn)行分裂某一時期圖。下列有關(guān)敘述正確的是。

A．該時期發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中。

B．該分裂過程中一定發(fā)生過基因突變。

C．該分裂過程中一個精原細(xì)胞可能產(chǎn)生三種或四種精子細(xì)胞。

D．該分裂過程中沒有基因重組。

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科目：高中生物 來源： 題型：


科學(xué)研究小組設(shè)計了如下實驗來證實DNA的轉(zhuǎn)錄過程需要消耗能量（ATP),請你補充完善。

(1)實驗材料:DNA聚合酶、RNA聚合酶、游離的核糖核苷酸、脫氧核苷酸、DNA、ATP粉末、吡羅紅試劑、甲基綠試劑等。

(2)實驗步驟：

①取若干試管，平均分為A、B兩組。

②向A、B組試管中都加人等量且適量的核糖核苷酸、DNA、RNA聚合酶等，并將酸堿度(pH)調(diào)至適宜值，然后置于適宜溫度下保溫。

③向B組試管中加人適量的_______,A組試管中不加。

④將等量的_______試劑分別加入A、B試管中，以檢測_______的有無。

(3)預(yù)測結(jié)果:A、B組試管溶液都呈現(xiàn)淺紅色，但_______試管的溶液中有深紅色的絲狀物。

(4)結(jié)論:DNA的轉(zhuǎn)錄需要消耗ATP。

(5)該實驗中，對照組是_______組。

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