17．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．反射B．神經(jīng)沖動C．神經(jīng)元D．神經(jīng)系統(tǒng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與性，人體對外界或內(nèi)部刺激做出的規(guī)律性應(yīng)答，反射是通過反射弧完成的，因此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�

解答 解：反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中，所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有幾種？（　�。�
A．5、2B．6、2C．5、7D．5、5

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．
（2）屬于原核細(xì)胞的是B、E（填標(biāo)號）．
（3）在圖中五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物，在它們的光合作用色素中都有葉綠素，不同的是藍(lán)藻還含有藻藍(lán)素．
（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成水華現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B．mRNA是翻譯的模板，DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板
C．酶徹底水解的終產(chǎn)物都是氨基酸
D．性激素、生長激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中，不容易發(fā)生基因突變的是（　　）
A．神經(jīng)細(xì)胞B．正在進(jìn)行無絲分裂的蛙的紅細(xì)胞
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞D．正在進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物組織培養(yǎng)的過程是（　�。�
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞�、谟鷤M織�、坌纬筛�、芽�、苊摲只、菰俜只拗参矬w．
A．①②③④⑤⑥B．①④②⑤③⑥C．①③④⑤②⑥D．①④⑤②③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的一組是（ ）

A．性激素、生長激素、纖維素

B．解旋酶、抗體、胰島素

C．血紅蛋白、膽固醇、維生素

D．載體、抗體、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，請據(jù)圖分析并回答：
（1）圖中所合成多肽鏈的原料主要是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．
（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟．
（3）圖中Ⅰ表示轉(zhuǎn)運RNA，按從左至右的順序?qū)懗鲂攀筊NA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基排列順序TGATTCGAA．
（4）該過程不可能發(fā)生在：C．
A．神經(jīng)細(xì)胞    B．肝細(xì)胞    C．成熟的紅細(xì)胞    D．脂肪細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•永濟(jì)市期末）有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜．這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動運輸 D．胞吞、胞吐

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