【題目】小明用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞，這是因?yàn)樗吹搅?/span>

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核B. 細(xì)胞核、芽孢

C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁、葉綠體

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，動(dòng)植物細(xì)胞一般均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。芽孢是細(xì)菌的休眠體。

植物細(xì)胞一般具有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體。據(jù)此可判斷動(dòng)植物細(xì)胞。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖反映四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是

A.種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，伴隨新物種的形成

D.物種的形成都是通過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離達(dá)到生殖隔離實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。下列分析正確的是

A. 圖中E為感受器，痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成

B. 若M處因外傷受損，則此人既無(wú)痛覺(jué)也不縮手

C. 神經(jīng)纖維D處受到刺激時(shí)，膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某些飽和一元醇的沸點(diǎn)(℃)如下表所示：

甲醇

1－丙醇

1－戊醇

1－庚醇

醇X

65

97.4

138

176

117

則醇X可能是(　　)

A. 乙醇B. 丁醇C. 己醇D. 辛醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（　　）

A. 血漿蛋白的合成B. 受精作用C. H1N1病毒的增殖D. 抗原和抗體的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. ①內(nèi)有8條染色體，該細(xì)胞能進(jìn)行交叉互換

B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制。它的前一個(gè)時(shí)期內(nèi)，可發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

C. ③內(nèi)有8條染色單體，睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

D. 若④中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體（XY是一對(duì)同源染色體）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述正確的是( )

A. 圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化，乙曲線表示DNA的變化

B. 圖2中②細(xì)胞的子細(xì)胞可能是極體

C. 圖2中①和②的子細(xì)胞的染色體數(shù)目相等

D. 圖2中細(xì)胞①對(duì)應(yīng)圖1的CE段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是

A. TGU

B. UGA

C. ACU

D. UCU

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同步練習(xí)冊(cè)答案