在由一對(duì)等位基因控制的一種遺傳病的遺傳中，預(yù)測(cè)到某夫婦的子代中男性正常：男性患�。号哉＃号曰疾〉臄�(shù)量比例為1：1：1：1，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該遺傳病不可能為伴性遺傳，因?yàn)樽哟誀顭o(wú)性別差異
B、該遺傳病有可能為伴性遺傳，即X染色體上的隱性遺傳病
C、如為常染色體遺傳，親代類(lèi)似測(cè)交組合
D、該夫婦必定一個(gè)為正常，一個(gè)為患病
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：1、若該病是伴X顯性遺傳�。篨AXa×XaY，后代子代中男性正常：男性患病：女性正常：女性患病的數(shù)量比例為1：1：1：1．
2、若該病為X隱性遺傳，XAXa×XaY，后代也會(huì)出現(xiàn)中男性正常：男性患病：女性正常：女性患病的數(shù)量比例為1：1：1：1．
3、若為常染色體遺傳，Aa×aa，無(wú)論是顯性還是隱性，代中男性正常：男性患�。号哉＃号曰疾〉臄�(shù)量比例為1：1：1：1．
解答： 解：A、若該病是伴X顯性遺傳�。篨AXa×XaY，后代子代中男性正常：男性患�。号哉＃号曰疾〉臄�(shù)量比例為1：1：1：1，A錯(cuò)誤；
B、若該病為X隱性遺傳，XAXa×XaY后代也會(huì)出現(xiàn)中男性正常：男性患�。号哉＃号曰疾〉臄�(shù)量比例為1：1：1：1，B正確；
C、若為常染色體遺傳，Aa×aa，后代類(lèi)似測(cè)交組合，C正確，
D、在夫婦中必定一個(gè)為正常，一個(gè)為患病，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

老鼠毛色有黑色和黃色（由一對(duì)遺傳因子B、b控制）．有下列三組交配組合，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題．
交配組合子代表現(xiàn)型及比例
①丙（黑色）×乙（黑色）12（黑色）：4（黃色）
②甲（黃色）×乙（黑色）8（黑色）：9（黃色）
③甲（黃色）×丁（黑色）全為黑色
（1）根據(jù)交配組合
 
可判斷顯性性狀是
 
．
（2）第②組交配組合產(chǎn)生的子代中，能穩(wěn)定遺傳的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制作花生子葉臨時(shí)裝片的過(guò)程中，需滴加以下試劑，其順序正確的是（　�。�
①蘇丹染液  ②50%酒精溶液  ③蒸餾水．
A、①②③B、②①③
C、①③②D、②③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示．據(jù)此回答：

（1）①表示
 
，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 
．
（2）②表示
 
，它與①相比分化程度
 
，全能性
 
．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）
 
為材料，經(jīng)人工薄膜包裝而成．
（4）若①是花藥，則④是
 
，繼續(xù)對(duì)其使用
 
處理可獲得純合子
 
正常植株，該過(guò)程稱(chēng)為
 
育種．
（5）植物體內(nèi)的細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是一個(gè)常染色體遺傳�。ㄓ苫騛控制）的家系系譜．圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)．分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見(jiàn)圖3．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該遺傳病為隱性遺傳，Ⅱ2的基因型為Aa
B、人群中a基因的頻率為q，則Ⅱ2與一正常男子結(jié)婚并生育患病孩子的概率為
q
3(1+q)
C、圖2中限制酶的作用是識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列，并切割DNA
D、圖2、圖3信息可知，分子雜交所用的探針與A基因結(jié)合的位置在酶切點(diǎn)①、②之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)正常夫婦生有一個(gè)患白化病的女兒和一個(gè)正常兒子．該兒子與一個(gè)其父親患白化病的正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)正常女兒，該女兒是白化病基因攜帶者的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
5
D、
2
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

球菌抗藥性可遺傳的變異來(lái)源是（　　）
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體變異
D、A、B、C都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重來(lái)，成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)，包括家禽和野鳥(niǎo)，或病死或被宰殺．病毒還對(duì)人類(lèi)造成了感染，導(dǎo)致越南、泰國(guó)、柬埔寨等國(guó)51人死亡．高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、淋巴細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B、漿細(xì)胞高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
C、記憶B細(xì)胞迅速分化
D、最終被效應(yīng)T細(xì)胞消除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、人體的組織細(xì)胞能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、人的血漿pH＜7，主要是由于血漿中有HCO
 
-
3
和HPO
 
2-
4
C、人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換要通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成
D、細(xì)胞外液滲透壓的維持主要依賴(lài)于蛋白質(zhì)

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