如圖是發(fā)育著的胚珠，如果不考慮遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，圖中哪兩部分的染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成肯定相同？（　�。�
A、1和2B、2和3
C、2和4D、1和4
考點：有絲分裂的特征和意義,受精作用
專題：
分析：圖中1為珠被，2為子葉，4為胚柄下的大型泡狀結(jié)構(gòu)，3為胚乳．其中1為母本的一部分，染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成與母本相同，2、4由受精卵發(fā)育而成，其染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成都相同，而3是由受精極核發(fā)育而成的，其染色體數(shù)目有
2
3
來自母方，
1
3
來自父方．
解答： 解：A、1為母本的一部分，染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成與母本相同，2由受精卵發(fā)育而成，其染色體數(shù)目有一半來自母方，一半來自父方，A錯誤；
B、2由受精卵發(fā)育而成，其染色體數(shù)目有一半來自母方，一半來自父方，3是由受精極核發(fā)育而成的，其染色體數(shù)目有
2
3
來自母方，
1
3
來自父方，B錯誤；
C、2、4由受精卵發(fā)育而成，其染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成都相同，C正確；
D、1為母本的一部分，染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)組成與母本相同，4由受精卵發(fā)育而成，其染色體數(shù)目有一半來自母方，一半來自父方，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，具有周期性，分為間期、前期、中期、后期、末期．有絲分裂的意義：（l）親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去．（2）染色體上有遺傳物質(zhì)，有絲分裂保證了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳有重要意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答：

（1）下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）a表示
 
過程；b表示
 
過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（　�。�
A、給予適宜營養(yǎng)和條件
B、將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)
C、脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和條件
D、導(dǎo)入其他植物細胞的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同的膜結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式形成囊泡進行的是（　　）
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的細胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是（　�。�
A、細胞喪失了全能性
B、基因表達有選擇性
C、基因發(fā)生了變化
D、不同細胞的基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在哺乳動物睪丸中發(fā)現(xiàn)某些細胞中的染色體數(shù)目與精原細胞相同，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1．這些細胞可能是（　�。�
A、初級精母細胞B、次級精母細胞
C、精細胞D、精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個正常人從10℃的環(huán)境進入一室溫40℃的環(huán)境中，機體發(fā)生的變化是（　�。�
A、散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加
B、散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加
C、散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少
D、散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的長毛與卷毛
B、兔的長毛與猴的短毛
C、豌豆的黃粒與圓粒
D、人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中，下列敘述正確的是（　　）
①腎上腺素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
②腎上腺素和胰高血糖素之間存在拮抗作用
③促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用
④神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用．
A、①②B、②③C、①④D、②④

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