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【題目】 下圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示的描述，不正確的是（ ）

A. 該圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖

B. ①處溶液的濃度一定大于⑥內溶液濃度

C. 結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器

D. 結構②與該細胞細胞壁的形成相關

【答案】B

【解析】

試題分析圖示可知：圖中的細胞有細胞壁、大液泡、葉綠體等結構，為高等植物細胞亞顯微結構示意圖，A項正確；該細胞處于質壁分離狀態(tài)，若正處在發(fā)生質壁分離的過程中，則①處外界溶液的濃度大于⑥處細胞液的濃度，若正處于質壁分離復原的過程中，則①處外界溶液的濃度小于⑥處細胞液的濃度，也可能正處于平衡狀態(tài)，則①處外界溶液的濃度等于⑥處細胞液的濃度，B項錯誤；結構④是線粒體，為有氧呼吸的主要場所，⑤是葉綠體，為光合作用的場所，兩者都與能量轉換相關，C項正確；結構②是高爾基體，與植物細胞細胞壁的形成相關，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地錢（）是一種苔蘚植物（圖1），性染色體為，其生活史有世代交替現象（圖2，和代表染色體數），會經歷孢子體和配子體兩種不同的植物體形態(tài)。

（1）地錢具有重要的藥用價值，若要快速人工繁育，可采用的方法及原理是____________。

A. 植物組織培養(yǎng)、植物細胞全能性 B. 植物組織培養(yǎng)、植物細胞核全能性

C. 植物體細胞雜交、植物細胞全能性 D. 植物體細胞雜交、植物細胞核全能性

（2）地錢的孢子體可以分為胞蒴、蒴柄、蒴足三部分，若比較這三部分結構細胞中的核酸，分析合理的是__________。

A. 完全相同，也完全相同 B. 完全相同，不完全相同

C. 不完全相同，完全相同 D. 不完全相同，也不完全相同

（3）生理過程Ⅰ、Ⅱ共同維持地錢染色體數目的恒定，其中生理過程Ⅰ稱為__________；從受精卵到孢子體的發(fā)育過程所進行的細胞分裂與生理過程Ⅱ相比，共同特征是__________（填寫下列相關序號）。

①需進行復制 ②細胞分裂次數等于復制次數

③可發(fā)生基因突變 ④可發(fā)生基因重組

（4）齊齊哈爾大學生命科學與工程學院的科學家曾對中國東北地錢進行了染色體核型分析，結果如圖3所示，1～8均為常染色體，而代表性染色體。

染色體核型分析的取材應選用____________________（選填“分裂旺盛的生長點”或“不分裂的成熟組織”）；取材后的制片過程應遵循正確的步驟，請完成排序：__________。（用數字編號表示）

①用清水漂洗 ②用拇指輕按載玻片 ③用龍膽紫溶液染色 ④用鹽酸和酒精混合溶液解離

（5）根據圖2、圖3分析，科學家在進行此次染色體核型分析時，所用細胞取自__________（選填“孢子體或“配子體”），寫出你的判斷依據：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲 I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙表示某生物膜結構，圖中大寫 字母表示某些物質，小寫字母表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：

（1) 從結構上看，圖甲Ⅲ細胞與其它三類的差別最大，主要區(qū)別是 _________。四類細胞共有 的細胞器是 _________ 。

（2）甲圖中Ⅳ是 _______ 細胞，能進行光合作用的是 ________ （用羅馬數字表示）細胞。

（3）圖乙是細胞膜的 _________________ 模型，A 和 B 都是能夠運動的，這體現了細胞膜的 結構特點是 _____________ 。

（4）圖乙若是人體紅細胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的______（用字母表示）方式； 圖中 d 所表示的跨膜運輸方式是______________，運輸的物質種類與細胞膜上的_____________（用字母 表示）有關，這體現了細胞膜的功能特點是 __________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據圖回答。

（1）寫出A～E組織器官名稱：A______；B_______；C_______；D_______；E_______

（2）是糖皮質激素，則是_________，是__________，是_________。

（3）當血糖濃度上升時，試據圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據圖判斷下列說法中正確的是

A.該圖可以表示體液調節(jié)或神經調節(jié)的過程

B.如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C.如果細胞1是分泌胰島素的胰島細胞則細胞2只能表示肝細胞

D.細胞1的分泌物都是蛋白質類物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請據圖回答問題。

（1）性激素屬于有機物中的________物質，性激素分泌活動的調節(jié)中樞是_____________。

（2）促性腺激素可以調節(jié)②______________的分泌活動。

（3）雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和______的生成，還能維持第二性征等。

（4）孕激素能促進子宮內膜的生長發(fā)育，為_______著床準備條件。

（5）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響下丘腦和①___________的分泌活動，這種調節(jié)方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是( )

A．O2濃度為a時，有氧呼吸最弱

B．O2濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5

C．O2濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無氧呼吸

D．O2濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可依次解決①—⑤中的遺傳學問題：

①鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型

⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法（ ）

A.自交 雜交 自交 測交 測交B.測交 雜交 自交 自交 測交

C.測交 雜交 自交 測交 自交D.測交 測交 雜交 測交 自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程，請根據圖回答下列問題：

（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在________中，而較晚出現的爬行類鳥類和哺乳類動物大多數生活在________上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出，生物進化的趨勢是由________。

（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有________的分化，苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現的被子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出，生物進化的趨勢是由________。

（3）________是研究生物進化非常重要的證據。研究發(fā)現，在古老的地層中只有低等生物化石出現，而高等生物化石則出現在較晚近的地層中。從這些研究成果可以看出，生物進化的趨勢是由________。

（4）生物之所以能不斷地進化，是________的結果。

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