【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. B上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致
B. 反射過程中,興奮傳遞的方向是E→A
C. 刺激a或b處,電流計(jì)c指針都會(huì)偏轉(zhuǎn)
D. 刺激a處引起骨骼肌收縮屬于反射
【答案】B
【解析】
由題圖可知,D上有神經(jīng)節(jié),為傳入神經(jīng),則E是感受器,C是神經(jīng)中樞,B是傳出神經(jīng),A是效應(yīng)器。
神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同,外部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,故B上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相反,A錯(cuò)誤;反射弧中興奮的傳遞是單向的,方向是E→D→C→B→A,B正確;興奮在神經(jīng)元間只能單向傳遞,因此刺激a,電流計(jì)c指針都會(huì)偏轉(zhuǎn);刺激 b處,興奮不能在反射弧上逆向傳遞,故電流計(jì)c指針都不會(huì)偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;反射活動(dòng)需要完整的反射弧來實(shí)現(xiàn),刺激傳出神經(jīng)使效應(yīng)器起作用并不能完成反射,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲圖編號(hào)A~F的圖像是顯微鏡下觀察到的某植物(2n=24)減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙圖表示另一種生物細(xì)胞內(nèi)的核DNA及染色體相對(duì)含量變化的曲線圖(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中圖像A所示細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是__________________期,該時(shí)期的特點(diǎn)為:___________________________________________;圖像C所示的細(xì)胞中有________條染色單體。
(2)請(qǐng)將甲圖觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:__________________(填圖中英文字母)。
(3)乙圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是____________;細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是______________。
(4)乙圖中9~10區(qū)間細(xì)胞中核DNA含量是1~5區(qū)間細(xì)胞中核DNA含量的_______。圖中著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的______________處。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是( )
A.如果是活細(xì)胞,則圖1中的甲、乙和丙分別是蛋白質(zhì)、水和脂質(zhì)
B.如果是活細(xì)胞,則圖2中的元素a、b、c分別是O、C、N
C.如果細(xì)胞脫水死亡,則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質(zhì)和C
D.如果是活細(xì)胞,則圖2中的元素相對(duì)含量不會(huì)因?yàn)榧?xì)胞的生活狀態(tài)改變而改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是 ( )
A.該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈,52個(gè)肽鍵
B.圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖乙可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基
D.若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5 646
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為不同的育種方法,據(jù)圖回答問題:
(1)親本經(jīng)A、D過程培育出新品種是____________育種,該育種方法是將兩個(gè)或多個(gè)品種的______________通過交配集中在一起,再經(jīng)過______________,獲得新品種的方法,其依據(jù)的原理是___________。
(2)親本經(jīng)過B、C過程培育出新品種是_________育種,過程B常利用____________技術(shù)獲得單倍體幼苗,再通過C,即用____________人工誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得純合子。該育種方法的顯著優(yōu)勢(shì)是______________________________。
(3)種子或幼苗經(jīng)過E過程培育出新品種是誘變育種,處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子和幼苗,其原因是萌發(fā)的種子或幼苗________________旺盛,發(fā)生_____________的幾率較大。
(4)種子或幼苗經(jīng)過F過程培育出新品種是_________育種。
(5)植物細(xì)胞經(jīng)G操作獲得新細(xì)胞,該細(xì)胞被培養(yǎng)成新品種為___________育種,經(jīng)H→I→J過程發(fā)育成新品種的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。”詩中體現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
①非生物的物質(zhì)和能量 ②生產(chǎn)者 ③消費(fèi)者 ④分解者
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有的蛇有毒,并且偶爾會(huì)傷人,但蛇都是受我國(guó)法律保護(hù)的野生動(dòng)物,下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述,不正確的是,保護(hù)蛇是為了( )
A.保護(hù)物種的多樣性B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)基因的多樣性D.保護(hù)有害動(dòng)物的多樣性
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