【題目】[生物——選修一：生物技術(shù)實(shí)踐]

請(qǐng)回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體中的色素常用的方法是__________；從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。

（2）微生物培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。常用的對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是__________________。

（3）從土壤中分離尿素分解菌的過(guò)程中，應(yīng)向_____________培養(yǎng)基中加入____________指示劑。

（4）純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí)，宜采用的接種方法是____________________，用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，其原因是__________________。

【答案】 紙層析法 萃取 防止外來(lái)雜菌的入侵 干熱滅菌法 以尿素為唯一氮源的 酚紅 稀釋涂布平板法 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

【解析】試題分析：本題主要考查物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用紙層析法來(lái)分離葉綠體中的色素，從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。

（2）微生物培養(yǎng)過(guò)程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵，對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是干熱滅菌。

（3）土壤中的尿素分解菌能將尿素分解，產(chǎn)生氨氣，從土壤中分離尿素分解菌的過(guò)程中，應(yīng)培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源，并加入酚紅指示劑，觀察是否變紅。

（4）純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí)，宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法，由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，故用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題：

（1）冬泳時(shí)，人體皮膚里的冷覺(jué)感受器受到冷水剌激，對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜內(nèi)的電位變化情況是_______________，繼而神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的___________中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，引起汗腺分泌減少，_____________收縮，減少皮膚散熱量；同時(shí)相關(guān)激素分泌增加，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。在此過(guò)程中，機(jī)體的產(chǎn)熱量__________(填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（2）人體在饑餓時(shí)，一方面，血糖濃度下降直接剌激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)______,使血糖濃度上升；另一方面，血糖調(diào)節(jié)中樞通過(guò)傳出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞和腎上腺，使它們分泌相應(yīng)激素，使血糖濃度上升，此過(guò)程屬于_________調(diào)節(jié)。由上述血糖調(diào)節(jié)過(guò)程可知，胰島A細(xì)胞可識(shí)別的信號(hào)分子有_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常發(fā)育的嬰幼兒，隨著年齡增長(zhǎng)，尿床現(xiàn)象逐漸減少。該現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B. 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓

C. 無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D. 控制排尿的初級(jí)中樞受大腦皮層調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成（　�。�

A. ATP B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解情況，請(qǐng)據(jù)表回答。注：（）表示先處理

試管號(hào)

處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

1ml H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

1ml H2O2+2滴FeCl3溶液

產(chǎn)生氣泡較多

3

1ml H2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

1ml H2O2+2滴煮沸后的肝臟研磨液

基本同1

5

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl）

基本同1

6

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH）

基本同1

7

1ml H2O2+（2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水）

產(chǎn)生氣泡很多

8

1ml H2O2+2滴唾液

基本同1

（1）比較分析1、2、3號(hào)試管中的三組實(shí)驗(yàn)，自變量是___________________，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有____________________，酶具有這一特性的理論依據(jù)_____________________________。

（2）比較分析3號(hào)與8號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有______________。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要注意控制變量，溫度是這組實(shí)驗(yàn)的_________________。

（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3號(hào)試管持續(xù)一段時(shí)間后，就不再產(chǎn)生氣泡了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 _________________________________。這種情況下，若再加入少量H2O2，則會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生大量氣泡。

（4）4號(hào)試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是_______________________________。

比較分析5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管的三組實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該控制適宜且相同的無(wú)關(guān)變量有___________________。若要求測(cè)定過(guò)氧化氫酶的最適PH，你的實(shí)驗(yàn)思路： ___________；若沒(méi)有出現(xiàn)峰值，則需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直至出現(xiàn)峰值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的有


植物細(xì)胞工程

動(dòng)物細(xì)胞工程

特殊處理

酶解法去除細(xì)胞壁

胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液

融合方法

物理方法，化學(xué)方法

物理方法，化學(xué)方法，生物方法

典型應(yīng)用

人工種子，種間雜種植物

單克隆抗體的制備

培養(yǎng)液的區(qū)別

麥芽糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分

動(dòng)物血清不可缺少

A. 0處 B. 1處 C. 2處 D. 3處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同

B. 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶，葉綠體中還含有色素

D. 兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體中還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變大，乙的濃度不變，丙的濃度變小。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 實(shí)驗(yàn)前，甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以“之所以”開(kāi)頭,重組下列句子,使之符合邏輯,表達(dá)順暢。

雖然關(guān)于“中產(chǎn)”的界定,無(wú)論學(xué)術(shù)界還是百姓的主觀感受,并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但是“兩頭小、中間大的橄欖形社會(huì)”被公認(rèn)為是最穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)。因此盡可能地減少極端貧困人群和極端富裕人群,努力擴(kuò)大中產(chǎn)階層成為世界各國(guó)共同追求的目標(biāo)。

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