55.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】
下面是一項“利用轉基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請回答:
本發(fā)明利用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素。
(1)本專利是采用____________________方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同,原因是____________________。要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用____________________技術。
(2)根據(jù)上述摘要,轉基因操作時所用的載體是____________________。構建的基因表達載體中不會含有____________________(從下列選項中選擇)。
①目的基因 ②CaMV 35S啟動子
③果實專一性啟動子2A12 ④引物
⑤標記基因 ⑥內(nèi)含子滯留序列
⑦終止密碼子 ⑧終止子
(3)如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用____________________技術。該技術中使用的基因探針也可以用來檢測____________________。
【答案】
(1)人工合成 密碼子具有簡并性,基因序列不同,蛋白質(zhì)可以相同 PCR
(2)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒 ④⑥⑦
(3)DNA分子雜交 目的基因是否轉錄出mRNA
【解析】本題考查生物選修三現(xiàn)代生物科技有關基因工程的知識。由題意可知,所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,所以本專利是采用人工合成方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同,原因是密碼子具有簡并性,基因序列不同,蛋白質(zhì)可以相同。基因表達載體組分比較多,主要是以下幾個:目的基因、CaMV 35S啟動子、果實專一性啟動子2A12、標記基因。如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用DNA分子雜交技術。該技術中使用的基因探針也可以用來檢測目的基因是否轉錄出mRNA。
科目:高中生物 來源: 題型:
15.(2010·煙臺質(zhì)檢)DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示。則右圖所示的轉運RNA(tRNA)所攜帶的氨基酸是 ( )
GCA | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A.賴氨酸 B.丙氨酸
C.半胱氨酸 D.蘇氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃托誀睢T摯剖笈c野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,選擇雜交的F1個體最好是 ( )
A.野生型(雄)×突變型(雌) B.野生型(雌)×突變型(雄)
C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突變型(雌)×突變型(雄)
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科目:高中生物 來源: 題型:
43.某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性,短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因位于非同源染色體上,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為
A.1/4 B.3/4 C.1/9 D.4/9
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科目:高中生物 來源: 題型:
50.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長,兩者促進植物生長的關系可用右圖表示,請根據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法,錯誤的是( )
A.赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物
B.圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應該是促進作用
C.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的
D.赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是不同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.下列關于細胞器的描述正確的是 ( )
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞 ②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心!、塾酶弑剁R觀察葉綠體可選用黑藻幼葉、芩忻浮⒖贵w、激素都在核糖體上合成、菟ダ霞毎械木粒體功能增強、拗参锛毎薪z分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體、邷p數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量
A.①③⑥ B.④⑤⑦
C.②④⑦ D.①③⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
12.分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是 ( )
A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響,則陽生植物的曲線與此曲線比較,b點向左移,c點向右移
B.在圖乙中光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時,應選用綠色的塑料大棚
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株比例超高
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.如圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( )
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉
C.甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉
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