【題目】將噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子分別注入到甲細(xì)菌和乙細(xì)菌中,能繁殖出新的噬菌體的是( )

A. 甲細(xì)菌 B. 乙細(xì)菌 C. 甲細(xì)菌或乙細(xì)菌 D. 甲細(xì)菌和乙細(xì)菌

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示膝跳反射弧,當(dāng)敲擊韌帶時,伸肌收縮,同時屈肌舒張才能完成小腿前踢動作。圖2為圖1中結(jié)構(gòu)E的放大,請據(jù)圖回答:

1完成該反射活動的反射弧由___個神經(jīng)元構(gòu)成,效應(yīng)器為_________________。

2圖中完成整個反射過程中,處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是______________。

3完成圖示反射時,突觸E、F釋放的神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì) 相同、不同不完全相同

4圖2所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的_________________________功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列實(shí)例的判斷中,正確的是( )

A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀

B. 雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C. 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,F1出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀

D. 雜合子的測交后代都是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯誤的是( )

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙表示胰島A細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌

D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務(wù)是測定人類基因組序列!皽y序”是指測定

A. DNA的堿基排列順序 B. 信使RNA的堿基排列順序

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基排列順序 D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 無機(jī)鹽、血紅蛋白的含量決定了內(nèi)壞境滲透壓的高低

B. 產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞都能識別抗原

C. 血糖濃度低時,胰高血糖素分泌増加,胰島素的分泌受抑制

D. 高溫下人體通過出汗來維持體溫恒定時,產(chǎn)熱等于散熱

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【題目】下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是( )

A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B.該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸

C.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D.合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成⑥的場所也主要在細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某五十肽中有4個丙氨酸(R基為-CH3,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。產(chǎn)物中有一種七肽,分子式為CH,NO,S,已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸,回答下列問題:

1)該五十肽脫掉其中的4個丙氨酸后將得到_____條多肽鏈和______個游離的氨基酸,產(chǎn)生的這幾種有機(jī)物共比五十肽增加了__________O原子。

2)該七肽分子水解時需要斷裂_______個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為:____________。

該分子徹底水解后有________個半胱氨酸和_______個天門冬氨酸。

3)由上述四種氨基酸組成的含有4個肽鍵的多肽最多有______種(不考慮環(huán)形多肽)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. 中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入,再進(jìn)入

D. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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