【題目】核基因P53是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí),基因被激活,通過(guò)圖示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損DNA,從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)P53基因的存在對(duì)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性具有重要意義,從進(jìn)化的角度來(lái)說(shuō),這是在自然選擇的作用下,種群的_____________發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化。
(2)圖中①過(guò)程控制合成的P53蛋白通過(guò)調(diào)控某DNA片段合成IncRNA,進(jìn)而影響過(guò)程①,該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________(正反饋、負(fù)反饋)調(diào)節(jié)。
(3)圖中P53的蛋白可啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng),在修復(fù)斷裂的DNA分子時(shí)常用的酶是_________________。據(jù)圖分析,P53蛋白還具有_________________________功能。
(4)研究發(fā)現(xiàn),P53基因可用于肝癌基因治療。運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增P53基因時(shí),可以根據(jù)該基因的________設(shè)計(jì)引物,擴(kuò)增過(guò)程中溫度呈“升溫一降溫一升溫”的周期性變化,其中第一次升溫的目的是________________________.
【答案】基因頻率 正反饋 DNA連接酶 啟動(dòng)P21基因的表達(dá)、結(jié)合DNA片段 一段(脫氧)核苷酸序列 DNA雙鏈?zhǔn)軣嶙冃越庑秊閱捂?/span>
【解析】
分析題圖:當(dāng)某些因素導(dǎo)致人體細(xì)胞DNA受損時(shí),基因被激活,通過(guò)①過(guò)程控制合成的P53蛋白,其作用途徑有:(1)P53蛋白通過(guò)結(jié)合某DNA片段調(diào)控某DNA片段合成IncRNA,進(jìn)而促進(jìn)過(guò)程①使其合成更多的P53蛋白;(2)P53蛋白通過(guò)啟動(dòng)P21基因的表達(dá)阻止DNA的復(fù)制;(3)P53的蛋白可啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng)修復(fù)損傷的DNA。
(1)進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向改變,會(huì)導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化。
(2)圖中①過(guò)程控制合成的P53蛋白通過(guò)調(diào)控某DNA片段合成IncRNA,對(duì)過(guò)程①起促進(jìn)作用,所以該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)。
(3)從圖中可看到DNA的損傷為DNA雙鏈斷裂,被破壞的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,修復(fù)斷裂的DNA片段,即讓DNA片段連接在一起需要的酶是DNA連接酶。據(jù)圖分析,P53蛋白還具有啟動(dòng)P21基因的表達(dá)和結(jié)合DNA片段,調(diào)控其合成IncRNA的功能。
(4)運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因時(shí),需要已知一段目的基因(即P53基因)(脫氧)核苷酸序列,用來(lái)設(shè)計(jì)引物,擴(kuò)增過(guò)程中溫度呈“升溫一降溫一升溫”的周期性變化,其中第一次升溫的目的是DNA雙鏈?zhǔn)軣嶙冃越庑秊閱捂湣?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是光學(xué)顯微鏡下洋蔥紫色鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),圖2是單個(gè)細(xì)胞模式圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_______________。若去掉該植物細(xì)胞細(xì)胞壁,細(xì)胞_______________ (填“能”或“不能”)發(fā)生滲透吸水。從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),在質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的_______________進(jìn)出細(xì)胞。
(2)如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細(xì)胞不吸收的紅色染液的0.3g/mL蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_______________、_______________。
(3)由圖2分析,若同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,所用蔗糖溶液濃度越低,則X/Y值越____________。若不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越_______________ (填“高”或“低”)。
(4)若將高溫處理后的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入3g/mL蔗糖溶液中,該細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)物)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:
(1)由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的初步結(jié)論是:美西螈的膚色是由___________控制的。
(2)該結(jié)論受到了某些人的質(zhì)疑,原因是該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為使結(jié)論更加準(zhǔn)確,可以運(yùn)用反證法進(jìn)行證明,其反證過(guò)程是__________________________。該反證實(shí)驗(yàn)與前實(shí)驗(yàn)形成了__________(填“空白”“自身”“相互”或“條件”)對(duì)照。
(3)在該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量是_______________,無(wú)關(guān)變量是______________(至少寫(xiě)2項(xiàng))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問(wèn)題:
已知:
(1)A的名稱是__________;B分子中共面原子數(shù)目最多為__________;C分子中與環(huán)相連的三個(gè)基團(tuán)中,不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有_____種。
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱是__________,寫(xiě)出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________
(3)E為有機(jī)物,其核磁共振氫譜顯示有三種峰,峰面積比為_________,能發(fā)生的反應(yīng)有__________(填字母)
a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)
(4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團(tuán),寫(xiě)出F所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________________________。(包括順?lè)串悩?gòu))
(5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物),在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整。
___________________________________________________________。
(6)問(wèn)題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降
B.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,不再上升就下降
C.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后,再上升后又下降
D.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用0.3 g/mL的蔗糖溶液、0.5 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的尿素溶液及清水加以處理。m時(shí)開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;n時(shí)再一次用清水處理之前被處理過(guò)的洋蔥表皮細(xì)胞,測(cè)得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,圖中代表尿素處理結(jié)果的是
A. a
B. b
C. c
D. d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施萊登和施旺共同建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )
A. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C. 細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的原因
D. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于水的生理功能的是( )
A. 參與生物化學(xué)反應(yīng) B. 為細(xì)胞生活提供液體環(huán)境
C. 良好的溶劑 D. 作為細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的_______時(shí)期(填字母),此時(shí)期核DNA、染色體與染色單體比例為______________。
(2)O→B時(shí)段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是______________。
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要用到的堿性染料是______________,持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,_______(選填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期。
(4)圖1細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞一般稱為_______,如果圖1細(xì)胞畸形分化就會(huì)變成癌細(xì)胞,癌細(xì)胞的最大特點(diǎn)是_______,所以容易形成腫瘤癥狀,發(fā)生癌變的根本原因是______________。
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