【題目】重慶一中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)后,繪制了番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的過程圖。

注:圖中[H]為NADH或NADPH

(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是________(填序號(hào)),消耗ATP的過程是________(填序號(hào)),表示有氧呼吸過程的序號(hào)有________(填序號(hào))。

(2)為探究油菜素內(nèi)酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如下:

①Rubisco是植物光合作用過程中一種關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它存在的場(chǎng)所是_______,它參與催化的具體過程是_________。

②比較_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。A、C、D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明,BRs緩解弱光對(duì)番茄光合作用影響的原因是_________。

【答案】 ②⑧ ③④⑤⑥ 葉綠體基質(zhì) 二氧化碳的固定 A、C(或“B、D”) 通過提高Rubisco活性和Rubisco基因表達(dá)量(或Rubisco活性和數(shù)量)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①是光合作用光反應(yīng);②是光合作用的暗反應(yīng);③⑤是細(xì)胞呼吸第一階段;④是有氧呼吸第三階段;⑦是二氧化碳的固定;⑧是C3的還原;⑥是細(xì)胞呼吸第二階段;⑨是五碳糖生成葡萄糖。根據(jù)表格分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)植物的處理方法,A組是空白對(duì)照組,A與C、A與B、C與D分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),前兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明弱光照和油菜素內(nèi)酯都使得凈光合作用相對(duì)值降低,最后一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明油菜素內(nèi)酯能緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響。

(1)根據(jù)以上分析,不應(yīng)出現(xiàn)的是⑨,C3的還原產(chǎn)物是C5和C6H12O6,五碳糖不能生成葡萄糖。圖中②是光合作用的暗反應(yīng),⑧是C3的還原,都需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP。

(2)①已知Rubisco是催化無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑的酶,說明其催化的是暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定,發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。

②根據(jù)以上分析,A與C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),說明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低;表格顯示D組的Rubisco活性和Rubisco基因表達(dá)量處于A、C之間,說明BRs是通過提高Rubisco活性和Rubisco基因表達(dá)量(或Rubisco活性和數(shù)量)來緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對(duì)側(cè)芽生長的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 由頂端優(yōu)勢(shì)可知,生長素濃度越高,側(cè)芽生長越快

B. 比價(jià)甲、乙組可知,細(xì)胞分裂素可加速頂芽生長素的分解

C. 比較丙、丁組可推測(cè),赤霉素對(duì)側(cè)芽生長的影響可能與頂芽無關(guān)

D. 比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽可能使頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的是

A.蔗糖能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀

B.氨基酸能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.與吡羅紅相比,甲基綠對(duì)RNA的親和力較高

D.健那綠能使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是(  )

A. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時(shí),可對(duì)供體母羊注射________激素,使其排出更多的卵子,然后從____中沖取卵子。采集到的精子需要經(jīng)過________,才具備受精能力。判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是________。

(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),合成培養(yǎng)基中通常需加入_______等一些天然成分,還需要提供CO2以維持______。

(3)在胚胎移植前要對(duì)接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行_________處理。采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”,對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將_________,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是(
A.AABb
B.Aabb
C.AaBb
D.aabb

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【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確的是 (   )

A. 基因是DNA的基本組成單位 B. 基因全部位于細(xì)胞核中

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. RNA病毒中不存在基因

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【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能。從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因____________。

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有________功能。

(5)膜蛋白A執(zhí)行的功能是圖2中的________所具有的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過程,其中酶Ⅰ能夠?qū)NA分子切割形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

B. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C. 細(xì)胞凋亡由細(xì)胞自身基因控制,外部因素不影響細(xì)胞凋亡

D. 酶Ⅰ發(fā)揮作用后的產(chǎn)物是各種脫氧核糖核苷酸

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