Question

9．利用以下實驗材料和器材設計實驗，探究不同濃度生長素類似物對種子萌發(fā)率的影響．
材料和用具：蘿卜種子、試管、移液管、蒸餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、濃度分別為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長素類似物溶液 （實驗材料和用具的數(shù)量不限）．
（1）請補充實驗分析：本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，種子的生理狀況屬于無關(guān)（或控制）變量，應選用的對照方法是相互對照和空白對照（空白對照、相互對照、條件對照、自身對照）
（2）請補充實驗步驟：
第一步：取4支試管，編號，依次分別加入5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長素類似物溶液及蒸餾水
第二步：在各支試管中分別放入20粒種子．
第三步：取與試管相同數(shù)量的培養(yǎng)皿，編號（與試管對應），分別用與對應試管相同的溶液浸濕濾紙．
第四步：24小時后取出種子，分別放入對應培養(yǎng)皿，放在條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．每天向培養(yǎng)皿補充適量的相應溶液．
第五步：一周（一段時間）后，觀察統(tǒng)計種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)
（3）有位同學對實驗結(jié)果分析，得出的結(jié)論是：生長素類似物溶液較低濃度時促進種子萌發(fā)，較高濃度時抑制種子萌發(fā)．請你繪制直方圖（柱狀圖）把該同學可能出現(xiàn)的一種實驗結(jié)果直觀地表示出來．

Answer 1

分析 1、植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．同一植物的本題器官對生長素的敏感傳遞不同，根最為敏感，其次是芽，經(jīng)對生長素最不敏感．
2、生物實驗應遵循的一般原則是：對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則．

解答 解：（1）分析本題的實驗目的：“研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響”，因此可分析出實驗變量是：不同生長素類似物濃度和不同器官（根和芽）．種子的生理狀況屬于無關(guān)（或控制）變量，實驗中選用的對照方法是相互對照和空白對照．
（2）第一步：題干材料提供了3種生長素濃度，所以加上蒸餾水的對照組，實驗應該設計4組實驗，因此應該取4支試管，分別加入5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長素類似物溶液及蒸餾水．
第五步：一周（一段時間）后，觀察統(tǒng)計種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)實驗結(jié)論“生長素類似物溶液較低濃度時促進種子萌發(fā)，較高濃度時抑制種子萌發(fā)”，則最高濃度肯定是抑制作用，比蒸餾水少，其他兩組可以是促進，即10^-5mg/L組一定比蒸餾水組高，10^-1mg/L組一定比蒸餾水組低，10^-3mg/L組以下幾種情況皆可：①高于10^-5mg/L組，②高于蒸餾水組但低于10^-5mg/L，③低于蒸餾水組但高于10^-1mg/L組．如圖是其中一種情況：

故答案為：
（1）生長素類似物的濃度      無關(guān)（或控制）  相互對照和空白對照
（2）第一步：4     5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長素類似物溶液及蒸餾水
第五步：一周（一段時間）后，觀察統(tǒng)計種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)
（3）

10^-5mg/L組一定比蒸餾水組高，10^-1mg/L組一定比蒸餾水組低；10^-3mg/L組以下幾種情況皆可：①高于10^-5mg/L組，②高于蒸餾水組但低于10^-5mg/L，③低于蒸餾水組但高于10^-1mg/L組．

點評 本題主要考查植物生長素的生理作用的兩重性及其相關(guān)實驗，意在強化學生對實驗的分析和對生長素生理作用兩重性的理解與運用．