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15.下列有關細胞分化、衰老、凋亡及癌變的說法,錯誤的是( 。
A.細胞分化過程中核酸不發(fā)生改變
B.健康成人體內也存在細胞凋亡
C.細胞衰老過程中線粒體和細胞核體積會有所增大
D.癌變可由病毒感染引發(fā),使細胞具有無限增殖的能力

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
 3、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移.
4、細胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此細胞分化過程中,DNA不發(fā)生改變,但mRNA會發(fā)生改變,A錯誤;
B、細胞凋亡屬于正常的生命歷程,且貫穿于整個生命歷程,因此健康成人體內也存在細胞凋亡,B正確;
C、細胞衰老過程中線粒體和細胞核體積會有所增大,C正確;
D、癌變可由病毒感染引發(fā),使細胞具有無限增殖的能力,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞凋亡的概念及意義;識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.南瓜的形狀(扁盤形、長圓形、長形)受兩對基因控制,將均為長圓形的兩親本雜交,F1全為扁盤形.再將F1自交,得F2,發(fā)現扁盤形:長圓形:長形=137:91:16.若讓F2中的長圓形南瓜自由交配,則F3的基因型種類和表型比最可能是( 。
A.8種,扁盤形:長圓形:長形=9:6:1B.9種,扁盤形:長圓形:長形=1:2:1
C.7種,扁盤形:長圓形:長形=9:3:4D.6種,扁盤形:長圓形:長形=2:6:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于人類青春期的生長發(fā)育過程起重要調節(jié)作用的生長激素和性激素,從其化學成分上分析( )

A.都是蛋白質 B.前者是蛋白質,后者是脂質

C.都是脂質 D.前者是脂質,后者是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請分析回答下列有關微生物的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、碳源和氮源和無機鹽.對微生物培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)如圖所示的操作是培養(yǎng)基配置過程中的倒平板,該操作的正確使用順序是④→①→②→③(用圖中的序號和箭頭表示).②步驟需要培養(yǎng)基冷卻到50℃左右才能進行操作.③步驟操作的目的是防止水蒸氣冷凝后滴入培養(yǎng)基造成污染.

(3)向試管內分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞.
(4)獲取的菌種通常是在低溫(4℃)條件下進行短時間保藏,也可以利用甘油管藏的方法長期保存.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請根據種群、群落相關知識,回答以下題目
     某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美,并棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數量大大超過人登島前的數量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數量驟減.回答問題:
(1)該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替.在對該地區(qū)土壤小動物豐富度進行調查時,常用取樣器取樣方法.
(2)小組成員發(fā)現群落中的植物具有垂直結構,其意義是提高了群落利用陽光等自然資源的能力.
(4)在人類多的地區(qū),大鼠種群出生率下降,長期來看其種群的年齡組成類型將變?yōu)樗ネ诵停?br />(5)通過標重捕法調查田鼠種群密度.在1hm2范圍內,第一次捕獲標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的5只.該種群密度是240只/hm2.若標記的田鼠變得警覺,不易被捕,則會導致種群密度估算結果偏大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A.B中只有一個氨基B.①過程屬于吸能反應
C.多肽中C的數目多于B的數目D.蛋白質通常是生物體的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學家做過這樣的實驗:先準備好含有Mg2+、Ca2+、Si044-的一定量培養(yǎng)液兩等份,再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如圖所示.依此分析,下列說法錯誤的是( 。
A.Mg2+、Ca2+、Si044-是順相對濃度梯度跨膜運輸
B.水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對速率
C.同種作物對不種離子的吸收有差異
D.不同作物對同種離子的吸收有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.血漿中的水來自于( 。
A.組織液B.血漿、消化道
C.淋巴、組織液D.消化道、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關酶的敘述中,正確的是( 。
A.限制酶和DNA連接酶均來自原核生物
B.限制酶和DNA連接酶均能識別特定的脫氧核苷酸序列
C.哺乳動物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應
D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

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