綠色熒光蛋白(簡稱GFP)含有1條多肽鏈,由238個氨基酸組成,能發(fā)出綠色熒光.下列有關(guān)GFP的敘述錯誤的是( 。
A、在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于1428個
B、合成GFP的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和游離的脫氧核苷酸參與
C、將GFP整合到胚胎干細胞中,可用于胚胎發(fā)育中細胞的標記定位
D、轉(zhuǎn)入GFP基因的植物細胞能發(fā)出熒光說明該基因在植物細胞中成功表達
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:合成GFP需要轉(zhuǎn)錄和翻譯;轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補配對原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.
解答: 解:A、根據(jù)中心法則可知:基因上的堿基數(shù):信使RNA上的堿基數(shù):多肽鏈上的氨基酸數(shù)=6:3:1所以在控制GFP合成的基因中,脫氧核苷酸的數(shù)量應(yīng)該大于238×6=1428個,故A正確;
B、轉(zhuǎn)錄過程合成的產(chǎn)物是mRNA,需要RNA聚合酶和游離的核糖核苷酸等參與,故B錯誤;
C、當受到紫外或藍光激發(fā)時,GFP發(fā)射綠色熒光,則GFP可用于監(jiān)測基因的表達和蛋白質(zhì)的定位,故C正確;
D、當受到紫外或藍光激發(fā)時,GFP發(fā)射綠色熒光,因此能作為轉(zhuǎn)基因生物的分子標記,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生從材料中獲取信息,并運用生物學(xué)知識解決實際問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲在細胞核被移除之后會死亡,這反映了細胞核的哪項功能( 。
A、細胞核是遺傳信息庫
B、細胞核是遺傳和代謝的控制中心
C、細胞核是細胞生命活動的控制中心
D、細胞核是細胞代謝的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩個基因型分別為aaBB和AAbb的煙草品種(2n=48),兩對基因位于非同源染色體上,在光照強度大于800lx時都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將葉肉細胞制成原生質(zhì)體,誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細胞團(只考慮兩個原生質(zhì)體的融合).再放到大于800lx光照下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的細胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.下列說法正確的是( 。
A、甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為aB、Ab,用纖維素酶和果膠酶將葉肉細胞制成原生質(zhì)體
B、在細胞融合技術(shù)中,常用聚乙二醇(PEG)或滅活的病毒,細胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細胞團是愈傷組織
C、在大于800lx光照下培養(yǎng),有兩種細胞團不能分化;能分化的細胞團由甲、乙兩品種單倍體的原生質(zhì)體融合來得
D、發(fā)育成的植株的染色體為48條,基因型為AaBb,其自交后代中,在在大于800lx光照下,不能生長的植株的概率是
7
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、主要在線粒體內(nèi)進行
B、與無氧呼吸的全過程不完全相同
C、釋放出的能量較多
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標,實驗結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃
C、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機物最多
D、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在10℃時的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是 ( 。
A、a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連接
B、c處興奮的傳導(dǎo)形式為化學(xué)信號,且單向傳遞
C、興奮在一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細胞體或樹突
D、此反射弧是由兩個神經(jīng)元組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
B、只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
C、神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
D、突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的是( 。
A、②處產(chǎn)生[H]和CO2
B、①、②、③三處都產(chǎn)生ATP
C、②處消耗丙酮酸
D、③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的A結(jié)構(gòu)叫基粒,由兩個以上的
 
構(gòu)成.基粒與基粒之間充滿了
 

(2)由于色素分子存在于A結(jié)構(gòu)中,做綠葉中色素的提取和分離實驗時,提取這些色素可運用色素分子溶解于
 
等有機溶劑的原理;在分離色素時,可運用這些色素在層析液中
 
不同的原理.
(3)在A中發(fā)生的反應(yīng)叫
 
,參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)條件有
 

(4)CO2進入葉綠體后,在基質(zhì)中被
 
后形成甲物質(zhì).若突然停止光照,短時間內(nèi)C3的含量變化是
 
,原因是
 
.用14C標記CO2進行光合作用,可在圖中的
 
(A、B)結(jié)構(gòu)中測到放射性.

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