【題目】如圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖，據(jù)圖回答：
（1）若A模式中，內(nèi)分泌腺為甲狀腺，其分泌甲狀腺激素直接受垂體分泌的的影響，而血液中甲狀腺激素含量增加，又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．
（2）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是 ， 通過(guò)抗利尿激素進(jìn)行信息傳遞屬于（填字母）模式，其作用的靶細(xì)胞是 ．
（3）通過(guò)C模式影響靶細(xì)胞的信息物質(zhì)叫做 ．

【答案】
（1）促甲狀腺激素；（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)
（2）細(xì)胞外液滲透壓升高；B；腎小管和集合管上皮細(xì)胞
（3）神經(jīng)遞質(zhì)
【解析】解：（1）垂體能分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．（2）人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．抗利尿激素參與體液調(diào)節(jié)，信息傳遞屬于B模式．（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程的信息物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)． 所以答案是：（1）促甲狀腺激素；（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)；（2）細(xì)胞外液滲透壓升高；B；腎小管和集合管上皮細(xì)胞；（3）神經(jīng)遞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)正在進(jìn)行旺盛生命活動(dòng)的細(xì)胞，假定在其生命活動(dòng)過(guò)程中含水量不變，則（ ）

A. 溫度升高，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加

B. 溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減少

C. 溫度降低，結(jié)合水比例減小，自由水比例增加

D. 溫度變化不會(huì)改變結(jié)合水和自由水原有的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的說(shuō)法，正確的是

A. 色盲男孩的色盲基因來(lái)自其父親 B. 果蠅的X染色體比Y染色體短

C. 人群中男性紅綠色盲患者比女性少 D. 所有高等生物都有性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物主要通過(guò)線粒體來(lái)進(jìn)行（ ）

A．有氧呼吸 B．無(wú)氧呼吸

C．光合作用 D．化能合成作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞器A、B的名稱分別是_______、_______。

（2）植物葉肉細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器____（填字母），細(xì)胞器B的功能是______。

（3）細(xì)胞器A內(nèi)部結(jié)構(gòu)_______（填序號(hào)）含大量色素和酶。

（4）同一細(xì)胞中，氧氣分子從細(xì)胞器A④處進(jìn)入細(xì)胞器B內(nèi)部，需穿過(guò)____層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種無(wú)毒蛇，皮膚顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，其中基因A控制合成黑色素，基因B控制合成橘紅色素．野生型蛇的皮膚上有黑色和橘紅色相間條紋，白色蛇皮膚細(xì)胞中不能合成相關(guān)色素．如圖1所示是該種蛇皮膚花紋遺傳系譜圖，分析回答：
（1）A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系是 ． 野生型蛇的基因型有種．
（2）圖1中Ⅰ2個(gè)體的基因型為 ． 若Ⅲ1與Ⅲ4雜交，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)野生型蛇的概率為 ． 若從Ⅲ1與Ⅲ4雜交后代中選擇野生型蛇隨機(jī)交配，所得橘紅色蛇中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ．
（3）如圖2為Ⅱ2個(gè)體體內(nèi)的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中與皮膚斑紋相關(guān)染色體及基因組成．已知該細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育為Ⅲ3個(gè)體，分析與該生殖細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因組成： ①若該細(xì)胞是由于基因重組引起的：；
②若該細(xì)胞是由于基因突變引起的： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是長(zhǎng)期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答：
（1）高鹽飲食，會(huì)引起感受器興奮，經(jīng)①、②、③過(guò)程引起血壓升高．此過(guò)程中的神經(jīng)中樞位于 ．
（2）血壓持續(xù)升高，導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的丙細(xì)胞攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥 反應(yīng)．細(xì)胞甲的作用是 ， 細(xì)胞丙是細(xì)胞．炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化，從而會(huì)使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于反饋．
（3）正常人在緊張、氣憤、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高，有利于 ， 這是人體應(yīng)急保護(hù)措施．但醫(yī)生建議高血壓患者盡量不參加驚險(xiǎn)、刺激和強(qiáng)度過(guò)大的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)出兩點(diǎn)原因． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中由 1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物 a構(gòu)成了核苷酸 b，b的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在生物界，m的種類共有5種

B. 在生物界，a的種類共有兩種

C. 若ATP 脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成b，則b中的a一定是核糖

D. n所指的化學(xué)鍵是高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素
科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物背地（向上）生長(zhǎng)的影響．

（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的 ．
（2）實(shí)驗(yàn)一：切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)較快，（從細(xì)胞水平可用測(cè)量并對(duì)比這種變化）導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性，此現(xiàn)象（能/不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性．
（3）實(shí)驗(yàn)二：將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C﹣IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C﹣IAA溶液一端的14C﹣IAA相對(duì)濃度，結(jié)果如圖2．A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說(shuō)明 ， 并且側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)．

（4）實(shí)驗(yàn)三：制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段，將它們的A端插入含有14C﹣IAA溶液的試管中（插入深度不超過(guò)3mm），6h后檢測(cè)B端14C﹣IAA含量，得到圖3所示數(shù)據(jù)．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，P側(cè)和D側(cè)對(duì)IAA的運(yùn)輸能力（相同/不同），被切去的一側(cè)也檢測(cè)到14C﹣IAA，說(shuō)明IAA存在運(yùn)輸．

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