A. | 生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長 | |
B. | 生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究 | |
C. | 頂芽合成的生長素通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 | |
D. | 生長素的合成受基因組控制與環(huán)境因子無關(guān) |
分析 植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.植物生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié).
脫落酸的作用:①抑制細(xì)胞分裂;②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
赤霉素的作用是:①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高;②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育.
生長素的作用:①促進(jìn)植物生長;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;③防止落花落果.
植物生長素的調(diào)節(jié)具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
在植物個(gè)體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中,各種植物激素不是孤立地起作用,而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié),植物激素的合成受基因的控制,也對(duì)基因的程序性表達(dá)具有調(diào)節(jié)作用.
解答 解:A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而促進(jìn)植物生長,A正確;
B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究,B正確;
C、頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是:頂芽合成的生長素可以運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,會(huì)造成側(cè)芽生長素濃度過高,從而抑制側(cè)芽的生長,可見頂芽合成的生長素可以逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,即通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,C正確;
D、植物激素的合成在根本原因上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,同時(shí)含受環(huán)境影響,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的知識(shí),主要涉及生長素的作用特點(diǎn)、運(yùn)輸特點(diǎn),赤霉素的作用及植物激素的合成等知識(shí)點(diǎn),意在考查對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若探究纖維素酶活性的最適溫度,可設(shè)置不同的溫度梯度進(jìn)行空白對(duì)照 | |
B. | 用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目小 | |
C. | 提取和分離纖維素酶的過程中,為避免外界酸和堿對(duì)酶影響,需向提取液和分離液中添加緩沖溶液 | |
D. | 與分離醋酸菌相比,若從牛胃中分離纖維素分解菌主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是保證無氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的 | |
B. | 胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大 | |
D. | 該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同離子的膜蛋白質(zhì)不同 | |
B. | 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度達(dá)到相同 | |
C. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程與膜蛋白無關(guān) | |
D. | 小分子神經(jīng)遞質(zhì)能通過脂質(zhì)雙分子層的速率與膜蛋白有關(guān). |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S期、G1期、G2期和M期 | B. | G1期、S期、M期 | ||
C. | M期、S期、G1期 | D. | G1期、S期、G2期和M期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)環(huán)境的成分有血糖、生長激素、抗體等 | |
B. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量減少會(huì)導(dǎo)致組織水腫 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解能為細(xì)胞提供能量 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的基因型為 Aa,自交后代中的純合體占總數(shù)的 ( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 019,27,39 | B. | 1 019,1,1 | C. | 1 016,26,38 | D. | 1 016,30,42 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇水溫應(yīng)考慮衣物的承受能力 | |
B. | 在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布 | |
C. | 對(duì)各種污漬要考慮其具體情況選用不同的加酶洗衣粉,其主要原因是酶具有專一性 | |
D. | 在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時(shí),洗滌時(shí)間要相同 |
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