【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析正確的是

A. ①產(chǎn)生的[H]可在過(guò)程中將三碳化合物還原

B. [H]經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與

C. 能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥過(guò)程旺盛

【答案】ABD

【解析】

①②過(guò)程是光合作用過(guò)程,④表示無(wú)氧呼吸第二階段,⑤表示有氧呼吸的第二、三階段,⑥是有氧、無(wú)氧呼吸的第一階段,③表示多糖的合成,⑦表示多糖的分解。

能形成ATP的過(guò)程有①②⑤⑥⑦。為無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。其他選項(xiàng)正確。

A. ①光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的【H】可在②暗反應(yīng)階段中將三碳化合物還原,A正確;

B. ⑥細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的【H】在⑤過(guò)程中與氧結(jié)合產(chǎn)生水,B正確;

C. ②光合作用暗反應(yīng)階段不產(chǎn)生ATP,④無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;

D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥因?yàn)楣庹諒?qiáng),比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛,D正確;

答案選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來(lái)自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是

A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D.卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是

A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲粒分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為AA的二倍體動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同,核DNA含量相同

B. 甲、乙和丙細(xì)胞中每個(gè)染色體組中均含2條染色體

C. 根據(jù)乙細(xì)胞可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物

D. 丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖,序號(hào)表示結(jié)構(gòu),其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑,可采用的方法是____________?刹捎____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開。

2)①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接,①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

3)圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

4)圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是兩類生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是甲______________________________

2)甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):都有__________(填細(xì)胞器),除此之外,還有________________________(填結(jié)構(gòu))。

3)甲、乙細(xì)胞均能進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動(dòng)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄果蠅染色體的模式圖如下圖所示(Ⅰ為XY同源區(qū)段,Ⅱ?yàn)?/span>X特有區(qū)段,Ⅲ為Y特有區(qū)段)。請(qǐng)據(jù)圖分析和回答下列問(wèn)題:

1)摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法之一________證明了基因在染色體上。而最早提出基因在染色體上的科學(xué)家薩頓用的方法是______。

2)位于性染色體上的基因,在遺傳中_____________(遵循或不遵循)孟德爾遺傳定律。

3)圖中,Ⅲ區(qū)段上的基因所控制性狀的遺傳,最突出的特點(diǎn)是________________

4)基因與染色體的行為存在平行關(guān)系,下列相關(guān)表述,錯(cuò)誤的是________。

A.復(fù)制的兩個(gè)基因隨染色單體分開而分開

B.同源染色體分離時(shí),等位基因也隨之分離

C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類與越多

D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因也自由組合

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