【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程需細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié)
B.②試管中細(xì)胞全能性最高
C.①→②、②→③分別是脫分化和再分化過(guò)程
D.①→④過(guò)程培養(yǎng)基成分保持不變
【答案】D
【解析】
植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,其過(guò)程為:離體的植物組織,器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織(高度液泡化,無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織),愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體,進(jìn)一步發(fā)育成為植株。分析圖示,圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程,其中①→②為脫分化的過(guò)程,②→③為再分化過(guò)程,③→④為幼苗進(jìn)一步發(fā)育的過(guò)程。
A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程需細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素共同調(diào)節(jié),細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同,愈傷組織分化的方向也不同,A正確;
B.①中為高度分化的組織細(xì)胞,②試管中細(xì)胞為脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞,具有較高的全能性,③為愈傷組織再分化后形成的幼體,所以②試管中細(xì)胞全能性最高,B正確;
C.由上述分析可知,①→②、②→③分別是脫分化和再分化過(guò)程,C正確;
D. ①→②為脫分化的過(guò)程,②→③為再分化過(guò)程,脫分化和再分化過(guò)程中所用的培養(yǎng)基不同,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,F(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號(hào)染色體有三條。該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型如圖所示(6、7為染色體標(biāo)號(hào):A為抗病基因,a為感病基因:①~④為四種配子類型)。已知染色體數(shù)異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,雌配子能參與受精作用。以下說(shuō)法正確的是
A. 形成配子①的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)一直為13
B. 正常情況下,配子②④可由同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂而來(lái)
C. 以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,子代抗病個(gè)體中三體植株占3/5
D. 以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病︰感病=5︰1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.選用小麥種子的研磨液作為實(shí)驗(yàn)材料檢驗(yàn)淀粉是否存在時(shí)需要使用蘇丹IV染液
B.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨液中的蛋白質(zhì)時(shí)需加熱后才能呈紫色
C.選用花生作為實(shí)驗(yàn)材料檢驗(yàn)細(xì)胞中的脂肪顆粒時(shí)可以使用顯微鏡
D.向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑,會(huì)出現(xiàn)磚紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某伴X染色體遺傳病的系譜圖,其中有關(guān)判斷正確的是( )
A.該遺傳病為隱性性狀
B.Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型不同
C.Ⅱ-3表現(xiàn)正常,不攜帶致病基因
D.Ⅰ-1和Ⅰ-2的子女中,兒子患病的概率為100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是
A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a
C. 正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中
D. 正常情況下,與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,其中①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是___(填數(shù)字序號(hào)),④中的物質(zhì)可進(jìn)入_____(填圖中序號(hào))!
(2)正常情況下,液體④處的O2濃度____(填“>”“<”“=”)液體②處;在饑餓狀態(tài)下,血液流經(jīng)肝臟后,血糖濃度將_____。
(3)①的滲透壓大小主要與_____的含量有關(guān):其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的_____、HPO42-等離子有關(guān)。
(4)某些人接觸花粉使毛細(xì)血管壁的通透性增大,造成局部組織水腫,屬于免疫功能過(guò)強(qiáng)引發(fā)的______。人體為維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),常常通過(guò)抑制原輸入信息使輸出信息減弱,這種調(diào)節(jié)方式稱為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠。
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1。
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)黃色鼠的基因型是__________,黑色鼠的基因型是________。
(2)推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是____。
(3)寫出上述B雜交組合的遺傳圖解____。
Ⅱ.水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色,F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交,取F1花粉加碘液染色,在顯微鏡下觀察,半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色,半數(shù)呈橙紅色。請(qǐng)回答:
(1)花粉中出現(xiàn)這種比例的原因是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了_________________________________________。
(3)如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有____________種類型。
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