9.在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一定要注意一些實(shí)際問題,如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理(  )
A.整體性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

分析 生態(tài)工程所遵循的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:生物只有適應(yīng)一定的環(huán)境才能正常生長,所以“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)工程的原理,意在考查學(xué)生的分析和理解能力.要注意:生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肇慶期末)如圖表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,敘述正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)①比結(jié)構(gòu)②伸縮性大

B.結(jié)構(gòu)②起半透膜作用

C.結(jié)構(gòu)③溶液的濃度隨質(zhì)壁分離而降低

D.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放回清水中均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是( )

A.研究分泌蛋白的形成過程﹣﹣同位素標(biāo)記法

B.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型﹣﹣概念模型

C.提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分﹣﹣公雞的成熟紅細(xì)胞

D.觀察葉綠體和線粒體﹣﹣人口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是( 。
A.談虎色變B.望梅止渴
C.強(qiáng)光刺眼,瞬即閉眼D.看見紅燈,立即停車

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在雙鏈DNA分子中,有腺嘌呤n個(gè),占全部堿基的比例為$\frac{1}{5}$,則該DNA分子中鳥嘌呤的個(gè)數(shù)是( 。
A.0.25nB.0.3nC.nD.1.5n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個(gè)試管,然后將兩試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間.通過多次實(shí)驗(yàn),并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間,結(jié)果如下表.
裝置ABCDEF
水浴溫度T/℃102030405060
凝乳時(shí)間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會(huì)發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間
D.將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會(huì)發(fā)生乳汁凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答以下有關(guān)細(xì)胞組成的問題:
(1)細(xì)胞中的3大類糖類中可以被消化系統(tǒng)直接吸收的是單糖,吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸;
構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇;
癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān).
(2)在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切.請據(jù)圖分析回答下列問題:

a.圖中X、Y分別代表何種元素?XN、P,YN.
b.請?jiān)贐下面的括號(hào)內(nèi)填寫該類物質(zhì)的另外三種功能.
c.在一個(gè)個(gè)體不同種類的細(xì)胞中B類物質(zhì)的種類數(shù)量不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)純合子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.不含等位基因
B.雜交后代一定是純合子
C.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳
D.可由相同基因型的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1是酵母菌有氧呼吸過程的圖解,根據(jù)此圖回答(1)(2)小題;圖2是光合作用過程的圖解,根據(jù)此圖回答(3)(4)小題:

(1)酵母菌呼吸過程是從分解葡萄糖開始的,有氧呼吸的全過程分為3個(gè)階段.其中,第二階段場所是線粒體基質(zhì).在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第2階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第3階段.
(2)如果酵母菌在有氧呼吸過程中由于氧氣不足產(chǎn)生了酒精,寫出鑒定酒精的試劑是重鉻酸鉀,現(xiàn)象是由橙色變?yōu)榛揖G色.
(3)圖2中,A代表的物質(zhì)是光合色素,其功能是吸收光能轉(zhuǎn)化光能.
(4)寫出圖2中光合作用的總方程式:

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