下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 21三體綜合征患者的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常

B. 基因的自發(fā)突變率很低，對(duì)進(jìn)化是不利的

C. 害蟲在接觸到農(nóng)藥后，會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異

D. 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉。請(qǐng)回答下列問題：

（1）“香椿”在春季集中采摘頂芽后，側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了__________________。

（2）研究小組為探究不同濃度的2,4-D對(duì)香椿樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn):將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2，4-D溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題：

①用浸泡法處理香椿樹插條，與沾蘸法相比，所用的濃度_________，所需處理時(shí)間____________。

②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，與濃度為8PPm的結(jié)果相比,濃度為15PPm的2,4-D溶液對(duì)插條的影響是________。

③若要探究2，4-D促進(jìn)香椿樹插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，2，4-D濃度的取值應(yīng)設(shè)在_____________ppm范圍內(nèi)。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅黑身與灰身（A、a)、紅眼與棕眼(B、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀，已知其中一對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)常染色體上，一對(duì)基因位于X染色體上，但這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的。不考慮突變和交叉互換。

（1）某同學(xué)根據(jù)已知條件，得出這兩對(duì)基因的遺傳遵循_____________定律。

（2）該同學(xué)做出相關(guān)假說，假說一：A、a位于X染色體上，B、b位于常染色體上，且黑身對(duì)灰身為顯性，紅眼對(duì)棕眼為顯性；假說二：A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，且灰身對(duì)黑身為顯性，紅眼對(duì)棕眼為顯性：此外，你還能做出__________種假說。

（3）教師證實(shí)該同學(xué)的兩種假說之一是正確的，并指導(dǎo)該同學(xué)完成下表果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，正確的是假說_____________________。

②如果只考慮顏色，F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是___________

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子(生育能力正常）。以下關(guān)于該男孩的說法正確的是

A. 體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組

B. 色盲基因可能來自其外祖母或祖母

C. 染色體異�？赡苁歉赣H的精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致

D. 該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2017年3月28日美田總統(tǒng)特朗普簽署了一份名為“促進(jìn)能源獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”的行政命令。這項(xiàng)行政命令推翻了前任奧巴馬的多項(xiàng)能源政策，將對(duì)化石燃料行業(yè)起到促進(jìn)作用，使美國(guó)很難達(dá)到在《巴黎協(xié)定》中承諾的“氣體”減排目標(biāo)。請(qǐng)據(jù)此資料回答：

（1）資料中所說的“氣體”主要是指_________，各國(guó)氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有___________。

（2）上圖一為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁不構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是_________,過程⑤表示___________作用；若過程③和④的成分越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性越高。

（3）上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______和______(填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為________。每年輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于生產(chǎn)者的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是__________、__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

2016年9月，美國(guó)紐約新希望生殖中心（New Hope Fertility Center）的生殖內(nèi)分泌學(xué)家張進(jìn)（John Zhang）及其團(tuán)隊(duì)正式宣布，世界上首例“三親嬰兒”于2016年4月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線如下�；卮鹣铝袉栴}:

（1）三親嬰兒培育技術(shù)中，過程A使用的技術(shù)是_______________，由“受精卵→三親嬰兒”過程中，應(yīng)用了胚胎工程中的早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，在此過程中移植后的胚胎能在受體內(nèi)存活的原因是______________________。

（2） 利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免______（填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”）______（填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”）有缺陷的基因傳遞給孩子。

（3）若要鑒定三親嬰兒的性別，可在早期胚胎階段通過胚胎分割技術(shù)獲取_________細(xì)胞，提取DNA，再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，最后進(jìn)行基因檢測(cè)性別鑒定。下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是__________

A. 人血液中的紅細(xì)胞可作為提取DNA的材料

B. DNA在0.14 mol/L 的NaCl 溶液中溶解度最大

C. 加入冷卻的酒精后要用玻璃棒快速的攪拌

D. DNA溶液中加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍(lán)

（4）體細(xì)胞克隆動(dòng)物多莉羊也有三親：它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊（A）；科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細(xì)胞，將其細(xì)胞核移植到“借卵母親”——剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊（B）的卵子中，使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎；然后移植到“代孕母親”（C）的子宮內(nèi)發(fā)育形成多莉。三親嬰兒與多莉羊在核遺傳物質(zhì)的來源上分別是_____________、_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病人甲的甲狀腺全部切除，病人乙患甲減(甲狀腺激素的合成、分泌不足，促甲狀腺激素含量過高)，下列對(duì)他們所需補(bǔ)充激素的建議，正確的是

A. 甲病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素，乙病人需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素(TRH)

B. 甲病人需要補(bǔ)充TRH，乙病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素

C. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充TRH和促甲狀腺激素(TSH)

D. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素，不需要補(bǔ)充TRH和TSH

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后人工去掉隱性個(gè)體，讓其所有植株間相互傳粉，則植株上AA基因型的種子所占比例為

A. 1/9 B. 4/9 C. 5/9 D. 1/2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，在雜交試驗(yàn)中，后代有50％的矮莖，則其親本的基因型是

A. DD×dd B. DD×Dd C. Dd×dd D. Dd×Dd

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同步練習(xí)冊(cè)答案