下面哪組生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最相似( 。
A、藍(lán)藻和衣藻
B、大腸桿菌和酵母菌
C、玉米和水稻
D、根瘤菌和大豆
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大不同在于原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核.
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌;此外,病毒既不是真核真核生物也不是原核生物.
解答: 解:A、顫藻是原核生物,衣藻是真核生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,A錯誤;
B、大腸桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,B錯誤;
C、玉米和水稻均為高等、真核植物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,C正確;
D、根瘤菌是原核生物,大豆是真核生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的知識,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、準(zhǔn)確判斷各選項中的生物類型是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、①鏈中
A+T
G+C
的比值與②鏈中的不同
C、以③為模板而合成的⑤上有15個氨基酸
D、③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果設(shè)計一個實驗測定水綿是否完成光反應(yīng),最簡易的方法是測定( 。
A、氧氣的釋放量
B、C5的消耗量
C、ATP的生成量
D、[H]的生成量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物精子細(xì)胞核中DNA含量為m,則它的初級精母細(xì)胞核中DNA含量為( 。
A、mB、2mC、多與2mD、4m

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物體中直接能源物質(zhì)是( 。
A、ATPB、葡萄糖
C、氨基酸D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列面料中,從物質(zhì)組成的主要化學(xué)成分上看,不屬于同類的是( 。
A、毛織品B、絲織品
C、棉麻織品D、皮革制品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、水稻主動吸收離子需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B、人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工的場所
D、核糖體的形成與核仁有關(guān),只游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,錯誤的是( 。
A、甲圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系
B、乙圖可表示晴朗夏季一天中光合作用強度與時間的關(guān)系
C、丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系
D、丁圖可表示呼吸作用強度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因位于Y染色體上.當(dāng)含該基因的一段Y染色體易位到其他染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性(每20000名男子中有一個).如圖為某家系患甲種遺傳。ㄓ肂或b表示)的遺傳圖譜,3和8不攜帶致病基因,圖中6號為性染色體組型為XX的男性.請分析回答:

(1)甲種遺傳病遺傳方式是
 
.7號個體和8號個體再生一個患甲遺傳病女孩的幾率是
 

(2)若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患甲遺傳病的原因:6號個體從其
 
處獲得的正常基因.
(3)若該基因編碼的mRNA中有一小段序列為AUGGCAUACACA,其密碼子所決定的氨基酸種類依序為甲硫氨酸-丙氨酸-酪氨酸-蘇氨酸.若轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA的序列發(fā)生點突變,導(dǎo)致此一小段mRNA的第四個核苷酸由G變?yōu)锳.則此突變后的mRNA序列所轉(zhuǎn)譯的氨基酸序列為
 

(4)在上一題所述的突變發(fā)生后,取出這一小段DNA,通過高溫使其解鏈,與未突變的序列相比,其解鏈溫度將
 

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