【題目】細胞學說的提出者是（ ）

A.虎克B.魏爾肖

C.施旺和施萊登D.列文·虎克

【答案】C

【解析】

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內(nèi)容有：

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充。

細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺，后來魏爾肖對細胞學說內(nèi)容進行了補充，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中→表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為__________________（填生產(chǎn)者/消費者）。A通過過程Ⅱ即________________________作用，分解有機物并釋放能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過程中，同時伴隨著_______________，后者具有______________和逐級遞減的特點，在A、B兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大約是_____________________。

（3）我國政府倡導低碳生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少________的排放，避免______________________效應進一步加劇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ch1L基因是藍細菌(藍藻)DNA上控制葉綠素合成的基因，為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如圖甲所示，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）與真菌相比較，藍細菌在結構上最主要的特點是________。

（2）①②過程中均使用的工具酶有________。

（3）構建重組質粒B在整個操作過程中的目的是______________和_________。

（4）若含有ch1L基因的DNA片段和選用的質粒上的限制酶切割位點如圖乙所示。請回答問題：

①構建含ch1L基因的重組質粒A時，應選用的限制酶是________，對質粒和含ch1L基因的DNA進行切割。

②同時用酶1和酶4切割圖乙中的質粒，則產(chǎn)生含有1500對堿基和8200對堿基的兩種片段；用圖中四種酶同時切割此質粒，則產(chǎn)生含有500對堿基和8200對堿基的兩種片段；若換用酶1和酶3同時切割此質粒，則產(chǎn)生的片段是________________。

（5）可用PCR技術對ch1L基因擴增時，需一對引物I、II，從理論上推測，該DNA分子通過PCR擴增四次，產(chǎn)物中含有引物I的DNA片段所占的比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】這道試題可能需要少部分同學冥思苦想，參與這一活動的最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A.神經(jīng)細胞B.神經(jīng)系統(tǒng)C.大腦D.血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是（ ）

A. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量，E點時限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點不移動

D. 若A代表O2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時測定的，當環(huán)境溫度上升至30℃，B點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某遺傳病患者的家系圖，假設致病基因是B或b。下列分析正確的是（ ）

A.若致病基因在常染色體上，則Ⅲ-2與Ⅱ-3基因型相同的概率是1/2

B.若致病基因在X染色體上，則Ⅰ-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均是XBXb

C.若致病基因在X染色體上，則Ⅲ-3與正常男子結婚，所生的孩子都會患病

D.若致病基因在X和Y染色體的同源區(qū)段上，則Ⅲ-1和Ⅲ-2都攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則不包括（ ）

A.DNA復制B.蛋白質的自我復制

C.RNA復制D.轉錄與翻澤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 上述①、②、③細胞中染色體與DNA的比均為1∶2

B. 細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體

C. 圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細胞中染色體與DNA的比為1∶1

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