【題目】如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )
A. a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B. a直立生長,b、c向光彎曲生長
C. 圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長
【答案】D
【解析】生長素不能透過玻璃片,由于玻璃片的縱向插入,阻斷了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向背光側運輸,使得生長素均勻分布,因此a直立生長;生長素能透過瓊脂片,胚芽鞘的尖端感受到單側光的刺激,導致背光側的生長素多于向光側,所以b向光彎曲生長;瓊脂塊放置于切去尖端的胚芽鞘切面左側,瓊脂塊中的生長素沿著接觸面向下運輸,導致胚芽鞘左側生長素的含量高于右側,所以c背光彎曲生長。綜上分析,A、B項錯誤;圖中d,若固定植株,旋轉紙盒,只有紙盒的開口朝向光源時,胚芽鞘的尖端才能感受到光的刺激,造成胚芽鞘左側生長素的含量高于右側,植株向右彎曲生長,C項錯誤;如果將紙盒和植株一起旋轉,光只是從開口進入,因此植株向紙盒開口方向彎曲生長,D項正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中,A,B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置.乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線,每次實驗后指針復零.下列對于相關描述,不正確的是( )
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉
B.該實驗的自變量為光照強度,c點的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同,但數(shù)值較小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物膜的敘述不正確的是
A. 溫度會影響磷脂和膜蛋白分子運動
B. 膜蛋白是生物膜功能的主要承擔者
C. 有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運輸方式即為主動運輸
D. T細胞對抗原的識別與細胞膜上特異的蛋白分子有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病的孩子,在妻子的一個初級卵母細胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是( )
A.1個,位于一個染色單體中 B.4個,位于四分體的每個染色體單體中
C.2個,分別位于姐妹染色單體中 D.2個,分別位于一對同源染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康人進入低溫環(huán)境中時,機體最可能發(fā)生的是
A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 皮膚產(chǎn)生冷覺
C. 肝臟產(chǎn)熱減少 D. 皮膚血管收縮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖用不同形式表示了漿細胞(能分泌抗體的淋巴細胞)合成、分泌抗體過程中有關生物膜面積的變化,下列對數(shù)字和字母所示結構的判斷,正確的是:( )
A.①—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細胞膜,③—a—高爾基體
B.①—a—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②—c—細胞膜,③—b—高爾基體
C.①—c—高爾基體,②—b—內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③—a—細胞膜
D.①—a—核膜,②—b—高爾基體,③—c—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一位科學家做了如下實驗:將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時好氧性細菌將明顯聚集在( )
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi)
B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)
C.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi)
D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水
C.皮下注射藥物經(jīng)組織液進入血液,隨血液進入全身
D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質(zhì).下列有關說法錯誤的是( )
A.③既有親水性也有疏水性
B.細胞膜的結構特點是選擇透過性
C.細胞識別與物質(zhì)①有關
D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸
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