【題目】某雌雄異株植物紅花和白花(相關(guān)基因?yàn)锳,a),寬葉和窄葉(相關(guān)基因?yàn)锽,b)各為一對(duì)相對(duì)性狀,各受一對(duì)等位基因控制且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上.某研究人員做了如下兩組實(shí)驗(yàn):
組別 | 母本 | 父本 | 子一代 | |
雌株 | 雄株 | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 紅花寬葉 | 白花窄葉 | 全為紅花寬葉 | 全為紅花寬葉 |
實(shí)驗(yàn)二 | 白花窄葉 | 紅花寬葉 | 全為紅花寬葉 | 全為紅花窄葉 |
回答以下問題:
(1)控制花色的基因位于染色體上,花為隱性性狀; 控制葉大小的基因位于染色體上,窄葉為(顯性、隱性)性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)一中母本基因型為 , 父本基因型為 .
(3)實(shí)驗(yàn)一中雌雄相交,得到子二代,子二代中白花窄葉雄株所占比例為;白花窄葉雌株株所占比例為 .
【答案】
(1)常;白; X;隱性
(2)AAXBXB; aaXbY
(3) ;0
【解析】】解:(1)由分析可知,控制花色的基因位于常染色體上,且紅花是顯性性狀,白花是隱性性狀;寬葉基因和窄葉基因位于X染色體的,且窄葉是隱性性狀,寬葉是顯性性狀.(2)有分析可知,實(shí)驗(yàn)1親本基因型是AAXBXB、aaXbY,前者是母本,后者是父本.(3)實(shí)驗(yàn)一親本基因型是AAXBXB、aaXbY,雜交子一代的基因型是AaXBXb、AaXBY,子一代雌雄個(gè)體交配,可以轉(zhuǎn)化成2個(gè)分離定律:Aa×Aa→ A_+ aa,XBXb×XBY→ XB﹣+ XbY,子二代中白花窄葉雄株所占比例為aaXbY= = ,由于子一代雄株的基因型是XBY,其子二代雌株都至少含有一個(gè)B基因,因此子二代的雌株都是寬葉,白花窄葉雌株株所占比例為0.
所以答案是:(1)常 白 X 隱性(2)AAXBXB aaXbY(3) 0
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮
B. 通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
D. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,敘述錯(cuò)誤的是
A. 甘蔗的莖、甜菜的塊根都近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是( )
A.剪取2~3 mm根尖,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的酒精解離
B.上圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野
C.若把裝片向左上方移動(dòng),可將K細(xì)胞移到視野中央
D.視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定.
(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從環(huán)境采集.
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對(duì)降解苯酚的微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇的培養(yǎng)基.
(3)如圖為分離純化降解苯酚細(xì)菌的部分操作步驟.請(qǐng)回答下列問題:
培養(yǎng)基常用滅菌方法是在溫度為℃條件下,維持15﹣30min.①是制備培養(yǎng)基時(shí)中的主要操作.完成步驟④的操作,接種共需要次的灼燒處理.劃線的某個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有 .
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后,在培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落,不同菌株降解苯酚能力有差異,需要做降解能力的性能測(cè)定,為選出降解能力強(qiáng)的菌株,具體思路是: .
(5)獲得分解能力強(qiáng)的菌種后,為了臨時(shí)保存菌種,把菌種接種在試管的培養(yǎng)基上,在合適溫度下培養(yǎng),等菌落長(zhǎng)成后,再放入4℃冰箱保藏.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出以下物質(zhì)名稱:Ⅰ是_____,Ⅱ是______,Ⅴ是_____,A是_______,B是_____。
(2)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,具體表現(xiàn)在__________。
(3)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是_______________________。
(4)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中_____含量高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問題:
資料一 以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:
圖1
資料二 某多肽的化學(xué)式為C35H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
圖2
(1)資料一中化合物的名稱是_________;該化合物由_________種氨基酸組成。該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是_________(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需要吸收_________個(gè)H2O分子。
(2)依照資料二中多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸_______個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是_________、___________。
(3)煮熟的雞蛋與生的雞蛋哪一個(gè)更容易被消化?__________。原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等動(dòng)物(基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程,甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是( )
A.②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變,兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同
B.盡管④不受基因控制,但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過④完成
C.圖甲的形成可能是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變
D.圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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