1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(見右圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
①培育成的植株是可育的
②此種生殖產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
③培育成的新植株是單倍體植株
④此種生殖產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
1958年,美國科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放人人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會(huì)出現(xiàn) ( )
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年唐山一中第二學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
1958年,美國科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放入人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會(huì)出現(xiàn)
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
1958年,美國科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放人人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會(huì)出現(xiàn)( )
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
1958年,美國科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放入人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會(huì)出現(xiàn)
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
1958年,美國科學(xué)工作者把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放入人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結(jié)果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會(huì)出現(xiàn)( )
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體復(fù)制 D.染色體變異
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