【題目】有機(jī)物X和Y 可作為“分子傘”給藥物載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團(tuán)的空間排列) 錯(cuò)誤的是( )
A.1molX在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),最多生成3mol H2O
B.1molY發(fā)生類(lèi)似酯化的反應(yīng),最多消耗2mol X
C.X與足量HBr反應(yīng),所得有機(jī)物的分子式為C24H37O2Br3
D.Y與癸烷的分子鏈均呈鋸齒形,但Y的極性較強(qiáng)
【答案】B
【解析】
試題分析:A.1個(gè)分子中含3個(gè)-OH,能發(fā)生消去反應(yīng),則1mol X在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),最多生成3mol H2O,故A正確;B.-NH2與-COOH可發(fā)生反應(yīng),則1mol Y發(fā)生類(lèi)似酯化的反應(yīng),最多消耗3mol X,故B錯(cuò)誤;C.-OH能與HBr發(fā)生取代反應(yīng),-OH被-Br替代,則X與足量HBr反應(yīng),所得有機(jī)物的分子式為C24H37O2Br3,故C正確;D.Y和癸烷均存在飽和烴結(jié)構(gòu),所以分子鏈均呈鋸齒形,Y中含-NH2,極性Y比癸烷強(qiáng),故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物基因表達(dá)的敘述,正確的是
A. 每種密碼子都有對(duì)應(yīng)的氨基酸B. 基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩個(gè)相同的RNA
C. RNA是由DNA轉(zhuǎn)錄而成的D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示____________,由②到①的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。
(2)請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列____________。
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中④處____________(化學(xué)鍵名稱(chēng))發(fā)生斷裂。A與T堿基數(shù)量相等,G與C堿基數(shù)量相等,說(shuō)明DNA分子的合成遵循_________________原則。
(4)圖中③的骨架是磷酸基團(tuán)和______________交替連接。除了①,DNA還分布于植物細(xì)胞中的_______________________________。
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì).氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為( 。
A. na/6B. na/3-18(n/3-1)
C. an-18(n-1)D. na/6-18(n/6-1)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聯(lián)會(huì)和四分體的說(shuō)法正確的是
A. 聯(lián)會(huì)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制形成四分體
B. 四分體中的兩個(gè)染色體是同源染色體
C. 聯(lián)會(huì)時(shí)期的染色體是不含染色單體的
D. 一個(gè)四分體含有四個(gè)染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.酶在細(xì)胞外或生物體外也能發(fā)揮催化作用
D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)是生物進(jìn)化的基本單位 B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 地理隔離是物種形成的必要條件 D. 生物進(jìn)化的原材料不可能來(lái)自基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
2017年4月24日,一篇《生蠔長(zhǎng)滿(mǎn)海岸,丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)》的文章刷屏微信圖。太平洋生蠔對(duì)溫度、鹽度的適應(yīng)范圍廣,可塑性強(qiáng),生長(zhǎng)周期僅半年左右,產(chǎn)量大。這種生蠔原本不屬于丹麥海域,自上世紀(jì)90年代初已經(jīng)出現(xiàn)在丹麥海岸,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的愉快生長(zhǎng),才形成現(xiàn)在如此巨大的規(guī)模。丹麥人口不到600萬(wàn),雖有吃生蠔的傳統(tǒng),但常吃的是當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的生蠔,對(duì)通過(guò)吃來(lái)消滅生蠔可謂“心有余而力不足”。下圖為太平洋生蠔遍布丹麥海岸景觀圖。
(1)簡(jiǎn)述太平洋生蠔在海岸大規(guī)模泛濫帶來(lái)的危害。
(2)分析太平洋生蠔在丹麥海岸泛濫的原因。
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