基因、遺傳信息和密碼子分別是指( 。
①信使RNA上核苷酸的排列順序            ②基因中脫氧核苷酸的排列順序  
③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基       ④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基  
⑤轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基               ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
A、⑤①③B、⑥②④
C、⑤①②D、⑥③④
考點:基因和遺傳信息的關(guān)系,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:本題是對遺傳信息、密碼子、基因三個相近概念的考查.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序,密碼子是mRNA上能編碼一個氨基酸的三個連續(xù)相鄰的堿基.
解答: 解:①遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序,不是信使RNA上核糖核苷酸的排列順序,①錯誤;
②遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序,②正確;
③密碼子位于mRNA上,不是DNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,③錯誤;
④密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,④正確;
⑤密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,不是轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基,轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基是反密碼子,⑤錯誤;
⑥基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,⑥正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是遺傳信息、基因、密碼子、反密碼子的概念,對于幾個概念的理解是解題的關(guān)鍵,解析時要與DNA、基因、與遺傳信息的關(guān)系,轉(zhuǎn)錄、翻譯過程聯(lián)系起來系統(tǒng)分析、歸納,采用比較的方法,深刻領(lǐng)會相關(guān)概念.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問題:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)該化合物稱為
 
,是由
 
種氨基酸組成的.
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學鍵叫做
 

(4)①的名稱為
 

(5)圖中表示R基的序號是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程的說法,錯誤的是( 。
A、科學地選擇了實驗材料(豌豆)和嚴謹?shù)卦O(shè)計了實驗的程序(按假說-演繹法)
B、統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C、進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D、假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是研究人員在無遷入遷出的情況下繪制出某草原一野兔種群數(shù)量λ值的變化曲線.圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)圖1表明,該種野兔在5-10年間因為環(huán)境阻力導致λ值在下降,該種野兔在5-10年間種群數(shù)量變化是
 
,該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落
 

過程的真實寫照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
 
性.
(2)圖2中鷹和蛇的關(guān)系為
 
.鷹處于第
 
營養(yǎng)級,假設(shè)鷹從每種食物中獲得的能量是均等的,則鷹體內(nèi)有機物增加15g,至少需要消耗植食性動物
 
g.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列神經(jīng)調(diào)節(jié)中,不符合實際情況的是( 。
A、大腦皮層H區(qū)受損后,患者將不能看懂文字,但能聽懂別人談話
B、高等動物的復雜行為主要是通過學習形成的
C、下丘腦具有調(diào)節(jié)體溫和水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞
D、寒冷時下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
(1)支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌,卻抑制胰島B細胞的分泌,原因是
 

(2)胰島B細胞受損,引起Ⅰ型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療.用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建
 
,將其導入
 
的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達的菌株.
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果見下表.請在答題卡指定位置的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖.
時間/min0306090120150
血糖濃度/mg?mL-10.751.251.100.900.750.75

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型Aabb與AaBb的個體雜交,按自由組合,其后代中與親本表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個體占( 。
A、
3
8
B、
1
4
C、
5
8
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一綠色植物放入一個三角瓶中,如圖1所示.在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上,傳感器的另一端與計算機連接.該裝置先處于光照下,23min后處于黑暗中,圖2顯示60min中內(nèi)瓶中CO2濃度的變化的曲線圖.

(1)在光照條件下計算機測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為
 
,在黑暗條件下測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為
 

(2)在光照條件下CO2含量下降的原因是
 

(3)23min時,植物剛進入黑暗環(huán)境下,植物葉片的葉綠體中C3化合物的含量
 

(4)如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,圖2為該植物在實驗中測得的數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(分)內(nèi),光合作用速率為
 
ppm/min(精確到0.1).從實驗角度看,為使此研究結(jié)果數(shù)據(jù)更為科學,可采取的措施為
 

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