實驗調(diào)查得到某一樹林生系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動關系如下表所示(其中D為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量,單位為J/cm2•a),以下說法正確的是( )
Pg | Pn | R | |
A | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
B | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
C | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
D | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A.該樹林的營養(yǎng)結構可表示為C→A→B→D
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即四個Pg之和
C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是19.9%
D.在該生態(tài)系統(tǒng)中分解者可有可無
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 擴增兩類基因時可以通過設計引物來控制兩類基因的拼接方向 | |
B. | 構建融合基因的目的是使大腸桿菌能合成尿酸酶并分泌到細胞外 | |
C. | 融合基因?qū)氪竽c桿菌前需構建基因表達載體,以保證目的基因正常表達和遺傳 | |
D. | 在導入融合基因前,應先用NaCl處理大腸桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進行光合作用,則它最可能是( )
A.番茄植株 B.水稻
C.藍藻 D.酵母菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖回答:
(1)除圖1中所示的生物類群,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)圖2中,若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量,C表示 .若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是 ×100% (用圖中所給字母的表達式表示).
(3)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖3.其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是 kJ.
(4)若干年后,該池塘形成一片草地,該過程屬于 演替.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來科學家發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.這屬于生物多樣性的( )
A.生態(tài)價值 B.間接使用價值
C.潛在使用價值 D.直接使用價值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從5′端延伸DNA鏈 | |
B. | 體內(nèi)(細胞內(nèi))DNA復制不需要引物 | |
C. | 引物與DNA母鏈通過堿基互補配對進行結合 | |
D. | DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com