右圖所示是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

一定濃度葡萄糖溶液、

微生物懸浮液各1mL

適量的NaOH溶液

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放

量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性),60min

后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

下降

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸

上升

下降

不變

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

(1)①細(xì)胞呼吸O2的消耗量   ②(一定濃度)葡萄糖溶液、微生物懸浮各1mL    ③等量蒸餾水   (2)④只進(jìn)行有氧呼吸    ⑤不變

⑥同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2的無氧呼吸     ⑦不變


解析:

本題考查探究細(xì)胞呼吸類型,屬于考綱實(shí)驗(yàn)分析層次。⑴甲裝置加入葡萄糖、微生物和NaOH溶液,NaOH溶液可吸收微生物細(xì)胞呼吸放出的CO2,裝置中右管液面相對(duì)參考點(diǎn)變化反應(yīng)的是細(xì)胞呼吸消耗O2;乙裝置右管液面相對(duì)參考點(diǎn)變化反應(yīng)的是細(xì)胞呼吸釋放CO2與消耗O2差值,反應(yīng)瓶中所加應(yīng)與甲裝置相同,中心小杯內(nèi)應(yīng)加蒸餾水;

⑵甲上升表明消耗O2,存在有氧呼吸,乙不變表明釋放CO2與消耗O 2相等,則可知此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸;只進(jìn)行產(chǎn)酒精和CO2的無氧呼吸時(shí),不消耗O 2只放出CO2;則甲不變,乙下降;甲上升表明消耗O2,存在有氧呼吸,乙下降表明釋放CO2大于消耗O 2,則可知此時(shí)有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在;只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸時(shí)不消耗O 2,不釋放CO2,則甲不變,乙不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置
反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
液面變化的實(shí)質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
適量KOH溶液
         

               
                
            
細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值
(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
微生物的細(xì)胞呼吸方式


上升
不變
         
不變
      
只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸
       
下降
同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸
       
      
只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2010年鄭州市智林學(xué)校高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置
反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料
小杯內(nèi)加入的材料
液面變化的實(shí)質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml
適量KOH溶液
         

               
                
            
細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值
(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
微生物的細(xì)胞呼吸方式


上升
不變
         
不變
      
只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸
       
下降
同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸
       
      
只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2010年鄭州市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實(shí)質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

         

               

                  

            

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

         

不變

      

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

       

下降

同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

       

      

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面變化的實(shí)質(zhì)

一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

適量KOH溶液

         

               

                  

            

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

微生物的細(xì)胞呼吸方式

上升

不變

         

不變

      

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無氧呼吸

       

下降

同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無氧呼吸

       

      

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

 

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