下列說法正確的是:
A. 某一桑基魚塘使用蠶糞作飼料來喂魚,假設(shè)蠶同化的能量為105KJ,從能量流動角度分析,魚從蠶同化的能量中獲得的能量大于104KJ
B. 在森林生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)一只狼吃掉一只兔子時,它獲得了這只兔子的大部分能量
C. 禿鷲以動物的尸體為食,其位于能量金字塔的頂端
D. 研究能量流動,可實現(xiàn)能量的多級利用,從而提高能量的傳遞效率
科目:高中生物 來源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是
A. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B. 葉綠體色素的紙層析結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中的溶解度最大
C. 在 95%乙醇中加入無水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時部分標(biāo)志物脫落,所得數(shù)值可能偏大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二(實驗班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
B. 植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時,要及時注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0. 9%的鹽水清洗傷口.這樣做的主要目的依為:
①降溫
②維持水代謝的平衡
③維持無機(jī)鹽代謝的平衡
④消毒
⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用
A. ①②④ B. ③②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肌肉注射時,藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是:
A. 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C. 組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞或組織液→淋巴→血漿→組織液→靶細(xì)胞
D. 組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2~4℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯誤的是
A.南極冰藻組成了一個種群
B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降
C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D.-2~2℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
角膜本身不含血管,處于“免疫赦免”地位,使角膜移植成功率高于其他同種異體器官移植,下說說法正確的是:
A. “免疫赦免”說明人體免疫功能存在缺陷
B. 用藥物抑制B細(xì)胞增殖可獲得“免疫赦免”
C. 被移植角膜與受體之間不存在免疫反應(yīng)
D. 眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省紹興市高三3月學(xué)考選考科目適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是
A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的
B. 能維持甲狀腺的正常功能
C. 促進(jìn)促甲狀腺激素釋放激素的分泌
D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌
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科目:高中生物 來源:湖北省2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期第一次(3月)月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5
C. HIV入侵人體后,會感染人體的細(xì)胞2
D. 物質(zhì)a主要分布在血清中
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