下列生物技術的應用實例中,運用的原理與其他各項不同的是( )
A.利用生物反應器懸浮培養(yǎng)人參細胞,提取人參皂苷
B.利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株
C.將轉入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株
D.通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命物質(zhì)基礎和結構基礎的敘述,錯誤的是( )
A.磷脂是構成光合膜的重要物質(zhì)
B.構成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
C.組成ATP的化學元素是C、H、O、N、P
D.引起人體胃炎等疾病的幽門螺桿菌只含4種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
秋冬季溫室番茄已進入結果后期,由于外界氣溫逐漸降低,每天日照時數(shù)逐漸縮短,田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量.菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進行田間管理,為了保證管理的科學性,農(nóng)科 院的專家做了相關實驗,繪出如圖形.圖乙中①~⑦表示物質(zhì),A、B、C代表生理 過程的場所,請結合所給材料,回答有關問題:
(1)由圖甲可知,溫室白天的溫度最好調(diào)控在 范圍之間,理由是 ,夜間低溫可以降低呼吸消耗,有利于番茄增產(chǎn),但是最低氣溫一般不低于10℃,理由是 .
(2)進入11月份,多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加 ,若光照適宜,溫度對應圖甲的20℃,則圖乙中應該去掉箭頭 ,⑦代表 (填物質(zhì)名稱).
(3)圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖,則開始進行光合作用的時間是 ,光合作用強度與呼吸作用強度相等時對應曲線的點是 ,曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為 ,從全天來看,溫室中的番茄有機物累積量 (填“是”或“否”)大于零,理由是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關圖所示五種生物的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)、b、e三種細胞的細胞壁都可用纖維素酶水解
B.a(chǎn)和b為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C.c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細胞膜的流動性有關
D.d為原核生物,其遺傳物質(zhì)為RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是( )
A.脂質(zhì)中的磷脂是構成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂
B.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞
C.藍藻與黑藻都能進行光合作用,但二者在細胞結構上的主要區(qū)別是葉綠體的有無
D.胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量,因此胰島素通過主動運輸運出細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物工程的說法,不正確的是( )
A.植物細胞培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都需要脫分化
B.用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細胞
C.體細胞核移植的受體細胞是MI期的卵母細胞
D.胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎空間位置的轉移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于轉基因生物安全性的敘述,錯誤的是( )
A.種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉基因作物被動物食用后,目的基因不會轉入動物體細胞中
C.種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉基因植物的目的基因不會轉入根際微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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