【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮質(zhì)DNA），下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 圖乙中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2

D. 圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

【答案】C

【解析】甲圖中CD形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂，可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次的分裂后期，A錯(cuò)誤；甲圖中的AB段表示DNA的復(fù)制，若發(fā)生在哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞可能進(jìn)行減數(shù)分裂，也可能進(jìn)行有絲分裂，B錯(cuò)誤；在圖乙A時(shí)期為染色體復(fù)制完成，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2，C正確；在圖乙中，CD段可認(rèn)為處于減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半，后期由于著絲點(diǎn)的分離，染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過(guò)組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的02可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 大部分組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素酰化酶能對(duì)青霉素進(jìn)行加工，是抗生素生產(chǎn)的關(guān)鍵酶。研究人員利用轉(zhuǎn)基因枯草桿菌生產(chǎn)該酶，構(gòu)建的重組質(zhì)粒見(jiàn)左圖，對(duì)培養(yǎng)基成分進(jìn)行優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)右圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 需要用限制酶ECORⅠ、ECORⅤ、SmaⅡ處理青霉素�；富�

B. 為避免菌體增殖過(guò)程中的質(zhì)粒丟失，可在培養(yǎng)基中添加氨芐青霉素

C. 通用培養(yǎng)基成分應(yīng)該包括碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和動(dòng)物血清

D. 為保證最優(yōu)生產(chǎn)效果，可選擇葡萄糖和淀粉作為培養(yǎng)基的混合碳源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況，下列敘述正確的是

A. 若X代表血糖，則正常人的平均含量為80-120g/L

B. 若X代表抗利尿激素，則a→b段出現(xiàn)的原因是細(xì)胞外液滲透壓降低

C. 若X代表CO2，則位于下丘腦的呼吸中樞在b、d時(shí)最興奮

D. 若X代表甲狀腺激素，含量變化與負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是　(　　)

A. a、b、c、d都要通過(guò)血液循環(huán)才能到達(dá)靶細(xì)胞

B. c由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過(guò)程

C. d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來(lái)降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是通過(guò)與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)患白化病兼色盲的兒子（其中白化病是常染色體隱性遺傳�。Ｏ聢D為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

B. 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生女兒可能既患白化病又患色盲病

D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物，多生長(zhǎng)在高海拔的林間灌叢。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度，研究遮蔭和全光對(duì)野生川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持。下圖為研究人員對(duì)遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數(shù)據(jù)的曲線圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在高海拔地區(qū)，灌叢與野生川貝母之間結(jié)構(gòu)分布顯著提高了______利用環(huán)境資源的能力。

（2）光照強(qiáng)度為a時(shí)，川貝母葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。研究表明，川貝母人工引種的適宜條件是_______________，理由是_______________。

（3）研究人員進(jìn)一步檢測(cè)了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)。結(jié)果如下表：

參數(shù)

遮蔭

全光

能量捕獲效率(F＇v/F＇m)

0.563

0.491

氣孔導(dǎo)度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞間C02濃度（μmolCO2molair）

261

210

葉綠體中光反應(yīng)捕獲的能量既用于暗反應(yīng)，也參與葉綠體中淀粉和________等生物大分子的合成。同時(shí)，遮蔭條件下__________(填表中參數(shù))更高，有利于提高川貝母葉肉細(xì)胞中C02固定速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 在a點(diǎn)時(shí)外界溶液的滲透壓與細(xì)胞液相等

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長(zhǎng)素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. 隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少

B. 干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長(zhǎng)緩慢

C. 干旱環(huán)境中生長(zhǎng)素減少與其光合作用減弱相適應(yīng)

D. 重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長(zhǎng)素

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