在做完“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后,不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行交流,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞,而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞,他推測(cè)洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍,并就此展開(kāi)下面的探究活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備。

資料檢索表明:25 ℃時(shí)洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期為18小時(shí),其中分裂期為1.5小時(shí)。所以,要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況,每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)_________小時(shí)。

(2)培養(yǎng)洋蔥幼根,裝片制作。裝片制作的正確步驟是______、______、______、制片。

(3)觀察裝片。

(4)記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)將下列記錄表中①~⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①________________________________________________________________________

 

②細(xì)胞周期

 

 

 

取樣時(shí)間:  室溫:  記錄人:  記錄時(shí)間:

(5)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。

 

(1)1.5

(2)解離 漂洗 染色

(4)①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)量記錄表

②細(xì)胞數(shù)量、鄯至哑凇、芊至验g期(③與④可互換)、輼颖1、樣本2、……

(5)在細(xì)胞周期中,分裂間期所占的比例遠(yuǎn)大于分裂期

 

第(1)題考查取樣的時(shí)間,因分裂期為1.5小時(shí),所以取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)1.5小時(shí),否則就無(wú)法掌握在不同時(shí)段的分裂狀況。第(2)小題裝片制作的步驟:解離—漂洗—染色—制片,其中漂洗與染色兩步驟易顛倒出錯(cuò)。第(4)小題①考的是實(shí)驗(yàn)表格的填寫(xiě),是中學(xué)生很容易忽略的問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)時(shí)要考慮自變量和因變量,如本題的自變量為不同時(shí)期,而不是不同時(shí)段(表下面有取樣時(shí)間,說(shuō)明是在同一時(shí)間取的樣本),因變量是細(xì)胞數(shù)量。第(5)小題要明確問(wèn)的是為什么看到的細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,即可輕松作答。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高三高考考前模擬生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有生長(zhǎng)良好的菠菜,在生物實(shí)驗(yàn)室里,有下列試劑可供選用:

A.10-10M的吲哚乙酸    B.10-4M秋水仙素

C.0.3g/mL蔗糖溶液     D.醋酸洋紅染液

E.8%HCl溶液          F.0.8g/mL蔗糖溶液

(1)分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細(xì)胞30 min后觀察,經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力__________。欲觀察菠菜根尖細(xì)胞染色體,應(yīng)選用__________試劑染色 ;能促使插條生根的試劑是__________;欲使菠菜(二倍體)的單倍體幼苗長(zhǎng)大后的植株恢復(fù)可育,應(yīng)選用試劑__________。欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),在染色前應(yīng)選用__________試劑進(jìn)行水解。(以上空格均填編號(hào))

(2)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用試劑C(加一些紅墨水)處理菠菜葉表皮。鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞__________部位呈紅色。在裝片中觀察一個(gè)細(xì)胞首先發(fā)生質(zhì)壁分離的部位是__________。若改為試劑F處理菠菜葉表皮。過(guò)一段時(shí)間后,用清水替代試劑F,鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)__________。

(3)提取菠菜葉片中的葉綠體色素,為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞,應(yīng)向研缽中加入少許的__________ (試劑)。在層析液中分離的結(jié)果,濾紙條上色素帶顏色最下端的是__________。其中色素帶最寬的是__________,層析液中溶解度最大的是__________。

(4)為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布,某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上 ,直接用高倍鏡仔細(xì)觀察,未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)修改其主要的方法步驟:_________。

(5)

如用上述①-⑤材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)。你選擇的最佳材料依次 是(填圖中序號(hào))_____________。用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)后,又用此裝片觀察細(xì)胞分裂,結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞。請(qǐng)解釋原因: ________________ 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在做完“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后,不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行交流,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞,而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞,他推測(cè)洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍,并就此展開(kāi)下面的探究活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備。

資料檢索表明:25 ℃時(shí)洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期為18小時(shí),其中分裂期為1.5小時(shí)。所以,要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況,每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)_________小時(shí)。

(2)培養(yǎng)洋蔥幼根,裝片制作。裝片制作的正確步驟是______、______、______、制片。

(3)觀察裝片。

(4)記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)將下列記錄表中①~⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①________________________________________________________________________

 

②細(xì)胞周期

 

 

 

取樣時(shí)間:  室溫:  記錄人:  記錄時(shí)間:

(5)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。

 

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