分析 1、種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物與根瘤菌;人體中的有些細(xì)菌;地衣是真菌和藻類的共生體.
(2)捕食(此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)):如:兔以植物為食;狼以兔為食.
(3)競(jìng)爭(zhēng)(你死我活):如:大小草履蟲;水稻與稗草等.
(4)寄生(寄生者不勞而獲):如噬菌體侵染細(xì)菌.
2、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
3、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi),在各種生物之間以及生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境之間,通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體.
解答 解:(1)決定該堿斑地堿蓬種群密度大小的直接因素主要是出生率和死亡率,堿蒿是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量輸入.
(2)隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,在河流沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有共生、寄生和捕食、競(jìng)爭(zhēng)該區(qū)中的生物群落和非生物的物質(zhì)和能量共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)出生率和死亡率 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量輸入(或合成有機(jī)物固定太陽(yáng)能)
(2)捕食、競(jìng)爭(zhēng) 非生物的物質(zhì)和能量(或無(wú)機(jī)環(huán)境)
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記種群的特征,識(shí)記生物的種間關(guān)系,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的概念,理解生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解答,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 |
普通洗衣粉去污力/% | 15 | 18 | 20 | 21 | 21.5 | 22 |
加酶洗衣粉去污力/% | 30 | 40 | 48 | 50 | 48 | 37 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | |
10 | 4 | 6 | 3 |
100 | 47 | 50 | 41 |
1000 | 420 | 478 | 413 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物X未影響過(guò)氧化氫酶的最適pH | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行 | |
C. | 化合物X能降低過(guò)氧化氫水解反應(yīng)的活化能 | |
D. | α-β區(qū)間,增加底物的量不能提高酶活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1為加酶和不加酶條件下所需活化能的比較示意圖,則ab段為酶催化反應(yīng)所降低的活化能 | |
B. | 已知葉面積指數(shù)=$\frac{葉片總面積}{土地面積}$,有圖2可知,當(dāng)葉面積指數(shù)為9時(shí),對(duì)植物生長(zhǎng)最有利 | |
C. | 若圖3表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量平均值的變化,則BC段對(duì)應(yīng)時(shí)期為減Ⅰ的前期、中期 | |
D. | 以上兩鏈都是14N的DNA分子為模板,以15N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,進(jìn)行一次DNA分子復(fù)制,經(jīng)離心后,放射性結(jié)果為圖4中的輕、中比例各占50% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是未知的 | |
B. | 低溫能夠降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性時(shí),不能用碘液進(jìn)行鑒定 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在溫室下混合后置于不同溫度下保溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無(wú)機(jī)鹽來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌 | |
B. | 圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低 | |
C. | 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè) | |
D. | C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com