【題目】下列表示的是某成熟植物細(xì)胞代謝的某些過程,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。
(1)該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是___________________________________。
(2)與光合作用有關(guān)的色素存在于細(xì)胞器_________(用字母表示),分離色素的方法是____。
(3)圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡式是_____________________。
(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量儀進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得),據(jù)此回答:
在25℃、2klx光照條件下,該植物10小時(shí)光合作用積累的葡萄糖____________mg,若此時(shí)降低外界CO2的濃度,細(xì)胞質(zhì)ATP、[H]含量會(huì)___________,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度改變也會(huì)影響此植物的光合作用。請(qǐng)以該種植物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對(duì)該植物凈光合作用的影響。_____________________(要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)
【答案】細(xì)胞液(a)中濃度大于外界溶液濃度 b 紙層析法 A―P~P~P 300mg 增加 將該植物隨機(jī)均分為兩組,編號(hào)為甲、乙;甲放入15℃密閉的容器中,乙放入25℃密閉的容器中,兩組給予相同且適宜濃度的CO2,在3千勒克司光照條件下培養(yǎng);每隔1小時(shí),用紅外測(cè)量儀測(cè)量容器中CO2含量的變化。預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組密閉容器中CO2變化量小于乙組。
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、在甲圖中細(xì)胞器b吸收光照,將①②轉(zhuǎn)變成葡萄糖,可推知:細(xì)胞器b是葉綠體,①是水分子、②是二氧化碳;同時(shí)可以推知:細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;K+在⑤協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞中,可推知⑤是能量;葡萄糖變成④,并加入c與③生成⑤⑥,可推知:細(xì)胞器c是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸、⑥是二氧化碳。
2、據(jù)圖乙分析,縱坐標(biāo)上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量,在光照強(qiáng)度為0kLx時(shí),曲線與縱坐標(biāo)相交點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度。真正光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,積累葡萄糖的量=凈光合作用生成葡萄糖的量。
(1)細(xì)胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡。植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是細(xì)胞液(a)中濃度大于外界溶液濃度。
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,細(xì)胞器b是葉綠體。分離色素時(shí),用紙層析法,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快。
(3)圖中⑤代表的物質(zhì)是ATP,其分子結(jié)構(gòu)簡式是A―P~P~P。
(4)若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、2千勒克司光照條件下,求該植物在充分光照下10小時(shí)總共積累葡萄糖,這道題要求的是凈光合作用量。由于圖乙中縱座標(biāo)中的數(shù)值為凈光合作用量,所以就可以由圖中數(shù)據(jù)直接推算。22.4mL二氧化碳換算為1mmol二氧化碳,根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知,產(chǎn)生的葡萄糖為1/6mmol,換算后應(yīng)為10×1/6×180=300mg。
降低外界CO2的濃度,光合作用中二氧化碳固定生成C3含量降低,C3還原利用ATP、[H]減少,光反應(yīng)生成ATP、[H]不變,所以細(xì)胞質(zhì)中ATP、[H]含量會(huì)增加。
驗(yàn)證溫度對(duì)該種植物凈光合作用的影響實(shí)驗(yàn),自變量是溫度,因變量是植物凈光合作用強(qiáng)度,無關(guān)變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度等。實(shí)驗(yàn)可設(shè)置成15℃、25℃兩組溫度,將兩組植物分別放入密閉的容器中,給與相同且適宜濃度的CO2,在3千勒克司光照條件下培養(yǎng),每隔1小時(shí),用紅外測(cè)量儀測(cè)量容器中CO2含量的變化。預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在15℃條件下培養(yǎng)的植物密閉容器中CO2變化量小于25℃,從而證明了在一定的溫度范圍內(nèi),溫度改變會(huì)影響此植物的光合作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),m1、m2代表能量。下圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中,輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _______________ 。位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是 _______________ 。
(2)圖2中,若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示__________,若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為Y,營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)圖1中的m2包含圖2中的 _________(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某XY型性別決定植株的花色有紅花和白花兩種,葉有寬葉和窄葉兩種。為探究花色和葉型的遺傳特性,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。回答下列問題:
(1)控制花色的基因位于______對(duì)同源染色體上;控制葉型的基因位于________(填“!被颉X”)染色體。
(2)若花色由一對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a和B、b表示;若葉型由一對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d表示,由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d和E、e表示,則親本雌雄株基因型分別是____________。F2中白花寬葉雌株與紅花窄葉雄株雜交,后代中紅花寬葉雌株的比例為____________。
(3)F1中寬葉基因頻率為________,與親代相比該種群_______(填“是”或“否”)發(fā)生了進(jìn)化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前我國超過82萬人感染艾滋病,預(yù)防工作迫在眉眉睫?茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見下圖。回答相關(guān)問題:
(1)HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_____ , 甲、乙 、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是____________________,②過程的目的是篩選具有______________________ 特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞。
(2)HIV病毒主要侵染T淋巴細(xì)胞的原因可能是__________________
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到HIV疫苗的研制工作中,該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是_____,為使目的基因在受體細(xì)胞中正常表達(dá),需要把目的基因片段插入到表達(dá)載體的____之間。
(4)用DNA-RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了______ (轉(zhuǎn)錄、翻譯)過程。
(5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號(hào)位的色氨酸酸換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力。制造這種新型型蛋白質(zhì)防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物工稈技術(shù)是___________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理,以使組織細(xì)胞分散開來。
(2)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內(nèi),以此獲取________細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____比正常細(xì)胞顯著減少。
(3)為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞,可用______培養(yǎng)基達(dá)到目的。雜交瘤細(xì)胞具有__________(特點(diǎn))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素是一種對(duì)人體有益的天然色素類食品添加劑,被廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑。下圖表示從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體或胡蘿卜中提取、獲得胡蘿卜素的操作流程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在發(fā)酵罐內(nèi)培喬酵母菌R時(shí),向培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供______。培養(yǎng)過程中,除了提供充足營養(yǎng)物質(zhì),控制好溫度等條件外,還要_________________________,促進(jìn)酵母菌R大量繁殖。
(2)上圖中A過程是_________________,該過程為防止胡蘿卜素分解,應(yīng)控制好________________,萃取過程宜采用水浴加熱,原因是:_____________________________________________。
(3)圖中B表示____________________過程,其目的是__________________________________。
(4)除了采用上述方法外,還可采用酶解法來提取胡蘿卜素,此時(shí),應(yīng)該將胡蘿卜制成胡蘿卜泥,然后加入適量且溫度相同的_____________反應(yīng)一段時(shí)間,以達(dá)到去除細(xì)胞壁的目的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a一定含有的元素是C、H、O、N,N元素主要存在于肽鍵中
B. 圖中C代表的化學(xué)鍵是-CO-NH-,數(shù)目可能等于b的數(shù)目
C. ①②為脫水縮合過程,發(fā)生的場所是核糖體
D. 蛋白質(zhì)多樣性與b的種類、數(shù)目、排列順序和②過程有關(guān),加熱時(shí)不會(huì)發(fā)生④過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A. 若圖甲表示雄果蠅精原細(xì)胞染色體組成圖,體細(xì)胞中最多含有四個(gè)染色體組
B. 對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為1/4
C. 圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色單體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D. 圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)Pendred綜合征(又稱耳聾-甲狀腺腫綜合征,一種家族性甲狀腺腫、先天性耳聾、甲狀腺激素有機(jī)合成障礙疾病)家系如圖所示。下列相關(guān)判斷不正確的是( )
A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.II6是此病致病基因攜帶者的概率是2/3
C.可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷預(yù)防該病患兒的出生
D.該病可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是新陳代謝加快,體溫偏高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com