13．腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．如圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖過程示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
B．病毒基因的表達需要宿主細胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
C．過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同
D．假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%．以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個

分析 分析題圖：圖示表示腸道病毒EV71在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的過程，①、②過程表示RNA的自我復(fù)制過程，需要RNA聚合酶，其中①是以+RNA為模板合成-RNA的過程，②表示以-RNA為模板合成+RNA的過程．③表示EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白．

解答 解：A、產(chǎn)生抗體的是漿細胞，不是記憶細胞，記憶細胞受刺激后先增殖分化出漿細胞，再產(chǎn)生抗體，A錯誤；
B、腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，直接以+RNA為模板翻譯出蛋白質(zhì)，不需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B錯誤；
C、①②過程是RNA復(fù)制，原料是4種核糖核苷酸；③過程是翻譯，原料是氨基酸，所以所需的原料不完全相同，酶也不完全相同，C錯誤；
D、+RNA含堿基7500，其中A和U占40%，即A+U=7500×60%=4500，則G+C=3000個，+RNA復(fù)制形成-RNA，需要G+C3000個，-RNA再形成+RNA需要G+C3000個，所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C3000+3000=6000個，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補配對原則的應(yīng)用等知識，首先要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱；其次還要求考生掌握堿基互補配對原則的簡單計算，能根據(jù)題干信息答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
A．肝細胞中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．高爾基體膜與細胞膜成分相似，在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
C．細胞之間的信息交流并非都依賴于細胞膜上的受體
D．乳酸菌無氧呼吸分解葡萄糖過程中所釋放的能量除轉(zhuǎn)移至ATP外，其余的都儲存在乳酸中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動（單位：kJ•m-2•a-1），請回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖數(shù)據(jù)，植食性動物的同化量為2391kJ•m-2•a-1．
（2）該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞和散失的過程．“能量散失”主要是通過呼吸作用實現(xiàn)的．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物．
（4）由于生活習性不同，湖泊中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象，其意義是提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力．
（5）在輕微外力干擾下，該生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．若人類過度利用湖泊中資源，嚴重破壞生態(tài)系統(tǒng)，則需要相當長的一段時間才能恢復(fù)原貌，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將基因型為Dd的高莖豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素處理后，得到四倍體植株幼苗（品系乙），將品系甲、品系乙在同一地塊中混合種植，在自然狀態(tài)下生長、繁殖一代，得到它們的子代，下列有關(guān)敘述正確的是   （　�。�
A．品系甲植株自交后代出現(xiàn)性狀分離，品系乙植株自交后代全為顯性性狀
B．秋水仙素處理的目的是抑制有絲分裂間期形成紡錘體而誘導(dǎo)染色體加倍
C．品系甲、品系乙混合種植后，產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體
D．品系甲植株作父本、品系乙植株作母本進行雜交，得到的子代是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于葉肉細胞內(nèi)ATP描述正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性
B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量
C．ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結(jié)果如下表所示，下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃

C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃時該植物積累的有機物最多

D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機物相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學知識，分析下列說法正確的是

A．若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．運動強度在ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（ ）

A．首先將菌液進行一系列的梯度稀釋

B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度

D．結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：①種子的萌發(fā)②病霉的增殖過程③細菌的二分裂過程④目的基因與運載體黏性末端的結(jié)合⑤撕八探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸（ ）

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥

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