【題目】某蛋白質(zhì)由a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. a﹣b B. a﹣2b C. a+2b D. a+b

【答案】D

【解析】試題分析：氨基酸脫水縮合過(guò)程中的有關(guān)計(jì)算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n﹣鏈數(shù)條數(shù)m；

（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18；

（3）蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)﹣脫去水分子數(shù)．

解：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知：每個(gè)氨基酸至少含一個(gè)羧基（﹣COOH），所以b個(gè)氨基酸至少含2b個(gè)氧原子；

a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在脫水縮合過(guò)程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù)=b﹣a，每分子水含1個(gè)O；蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)﹣脫去水分子數(shù)=2b﹣（b﹣a）=b+a．

答選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括（ ）

①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液．

A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌等微生物的敘述，正確的是（ ）

A．工業(yè)生產(chǎn)上可以利用微生物的發(fā)酵來(lái)提取胡蘿卜素

B．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片

C．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用堿性條件的重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)

D．酵母菌是通過(guò)無(wú)氧呼吸進(jìn)行大量繁殖，也是用來(lái)研究細(xì)胞膜組成的好材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗，接種人體后通過(guò)引起輕微感染而產(chǎn)生對(duì)人型結(jié)核桿菌的免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．牛型結(jié)核桿菌與人型結(jié)核桿菌具有相同的抗原

B．結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后通過(guò)體液免疫清除

C．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化

D．感染結(jié)核桿菌時(shí)漿細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生了抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．森林階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分

B．若沒(méi)有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．垂體通過(guò)對(duì)下丘腦活動(dòng)的調(diào)節(jié)來(lái)影響其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

B．腎上腺素和胰高血糖素都可以促進(jìn)脂肪的分解

C．乙烯具有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用，所以不能促進(jìn)根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育

D．胰島B細(xì)胞可接受血糖濃度的直接刺激，也可受到垂體分泌的促激素的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．大腸桿菌的DNA中沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)

B．葡萄糖通過(guò)線粒體需要載體蛋白的協(xié)助

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙會(huì)形響細(xì)胞間的相互識(shí)別

D．細(xì)胞的分化、衰老等會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的敘述中，不正確的是

A．采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開

B．預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免浪費(fèi)

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構(gòu)法

D. 孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)一演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某動(dòng)物的一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部位正常，感受器受到刺激后，該動(dòng)物將表現(xiàn)為（ ）

A．有感覺(jué)，肌肉有收縮反應(yīng) B．失去感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C．有感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng) D．失去感覺(jué)，肌肉有收縮反應(yīng)

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