【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是

A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標記的噬菌體

B.攪拌能使大腸桿菌破裂，釋放出子代噬菌體

C.用35S標記的一組實驗，部分子代噬菌體中能檢測到35S

D.用32P標記的一組實驗，放射性同位素主要分布在沉淀中

【答案】D

【解析】噬菌體屬于病毒，必須寄生在活細胞內(nèi)才能存活，故A錯誤。攪拌是為了使大腸桿菌和噬菌體分開，故B錯誤。用35S標記的一組實驗，子代噬菌體中不能檢測到35S，因為新合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼是在噬菌體自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下，利用細菌的原料合成的，故C錯誤。用32P標記的一組實驗，因為只有頭部的DNA侵入到細菌體內(nèi)，所以放射性同位素主要分布在沉淀中，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎．工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價格高．基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株．通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變．

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是 ．

（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進行PCR擴增，進行了30個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為 個DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做青蒿的 ，獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列 （填“相同”或“不同”）．

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達載體，圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點．請回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是 ，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是 識別結(jié)合位點．

（4）檢測目的基因是否表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采取 技術(shù)．目的基因?qū)虢M織細胞后，通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細胞所具有的逃避免疫能力，是通過其表面產(chǎn)生的PD﹣L1蛋白質(zhì)實現(xiàn)的．癌細胞表面的PD﹣Ll蛋白質(zhì)可與T細胞表面的PD﹣1受體蛋白結(jié)合（如圖所示），使T細胞功能被抑制．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一種PD﹣1抗體，該抗體使得PD﹣1和PD﹣Ll不能發(fā)生結(jié)合，從而使T細胞能正常發(fā)揮作用．臨床實驗證明，使用PD﹣1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD﹣1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法．下列與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A．T細胞在骨髓中成熟，它能特異性識別抗原，受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子

B．人體所有的細胞都有PD﹣Ll基因和PD﹣1基因，并都會表達

C．PD﹣L1蛋白和PD﹣l蛋白均可與PD﹣1抗體結(jié)合

D．T細胞在人體內(nèi)既參與體液免疫又參與細胞免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr的個體產(chǎn)生基因型為Yr配子的比例是

A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.K+外流是大多數(shù)祌經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動的主要原因

B.正常機體的神經(jīng)沖動在反射弧中可雙向傳導(dǎo)

C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與生物膜的流動性關(guān)系密切

D.大腦皮層H區(qū)受損則無法形成聽覺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)者研究了一個人工栽培松林的能量流動過程（數(shù)值單位為107卡〕．請回答下列問題：

（1）若圖中“初級生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽能，那么此圖缺少一個簾要的能量去路為 ，影響分解者分解速率的因素主要有 ．

（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 ．（用圖中文字和數(shù)值表示）

（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．

（4）人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲快速成熟從而減輕對松林的危害．這種技術(shù)叫 防治．與使用農(nóng)藥相比較，使用激索的優(yōu)點有哪些？（少答出2點） ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．人體中的苯丙氨酸和酪氨酸，它們的來源均有三個渠道

B．笨丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥，屬于常染色體隱性遺傳病

C．酶 ③的缺乏會導(dǎo)致白化病，該病屬于常染色體隱性遺傳病

D．酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細胞的來源不正確的說法是

A.不可能來自一個精原細胞 B.可能來自一個初級精母細胞

C.可能來自兩個初級精母細胞 D.不可能來自一個次級精母細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是同種生物不同的細胞分裂圖，請據(jù)圖回答:

（1）圖A含有__________個四分體。

（2）圖C處于__________期，含__________條染色單體。

（3）圖中含有同源染色體的細胞有__________（填字母）。

（4）圖B處于__________期，此細胞的名稱是__________，含__________條染色體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案